7.某小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):
(1)該實(shí)驗(yàn)中可采用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素,若提取過(guò)程中所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣CaCO3
(2)鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜,從鐵線蓮細(xì)胞中分離得到葉綠體等細(xì)胞器的方法差速離心
法.
(3)如圖所示,當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素b
含量增加更多.由此推測(cè),這是對(duì)弱光環(huán)境的一種適應(yīng),當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于(填大于、小于或等于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)該小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述植物葉片和一定量的NaOH溶液置于密閉容器中,在25℃、10%遮陰條件下,測(cè)定葉片O2的吸收量.該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正:10%的遮陰條件是錯(cuò)的,應(yīng)改為黑暗條件.

分析 1.據(jù)圖分析可知:當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,只有葉綠素含量增加,而葉綠素a/b、植株干重和凈光合速率都下降.
2.在色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素加入了無(wú)水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣,它們的作用分別是:溶解色素、使研磨充分、保護(hù)葉綠素不被破壞.

解答 解:(1)由于色素不溶于水,但可溶于有機(jī)溶劑,所以在實(shí)驗(yàn)中提取葉綠體色素時(shí),要用無(wú)水乙醇或丙酮.葉片偏黃,說(shuō)明葉綠素被破壞,碳酸鈣的作用在于保護(hù)色素不受破壞.
(2)鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí),光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP,所以葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜,參與光反應(yīng);從鐵線蓮細(xì)胞中分離得到葉綠體等細(xì)胞器的方法是差速離心
法.
(3)當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素a含量與葉綠素b含量之比下降,說(shuō)明葉綠素b含量增加更多.由此推測(cè),這是對(duì)弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),植物個(gè)體凈光合作用等于0,由于植物的根和花等部分不能進(jìn)行光合作用,對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞而言,光合速率大于細(xì)胞呼吸,故葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)為了測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,必須在黑暗條件下進(jìn)行,以避免光照使植物進(jìn)行光合作用,而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)無(wú)水乙醇               碳酸鈣CaCO3
(2)從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜         差速離心法
(3)葉綠素b           弱光      大于
(4)10%的遮陰條件是錯(cuò)的,應(yīng)改為黑暗條件

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)探究,考生要能夠識(shí)記色素提取過(guò)程中加入的各種試劑的作用、光合作用兩個(gè)階段中的物質(zhì)變化和發(fā)生場(chǎng)所,意在考查考生的曲線分析能力、識(shí)記能力和理解能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖;乙能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖,而甲和丙都不能;甲能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖,乙、丙都不能.下列說(shuō)法正確的是(  )
 粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH4)2SO4
0.4g
H2O100mlMgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
I++++-+++
+++-++++
++++++++
(注:“+”表示加入,“-”表示不加入)
A.甲、乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
B.甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是異養(yǎng)微生物
C.甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物
D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列操作不正確的是( 。
A.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手
B.接種前用火焰灼燒接種環(huán)
C.培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即將平板倒置
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪項(xiàng)是對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)的描述( 。
A.是在神經(jīng)、體液與免疫共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
B.內(nèi)環(huán)境的成分和溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
C.是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.種群水平的研究主要集中于種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)
B.出現(xiàn)過(guò)植被的地方,群落只能發(fā)生次生演替
C.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示種群密度
D.研究群落的一些問(wèn)題是研究種群各種問(wèn)題的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),看到解離后的根尖變酥軟,原因是( 。
A.鹽酸使組織發(fā)生分離B.酒精使細(xì)胞變軟
C.龍膽紫使細(xì)胞變軟D.根脫水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖一中a~h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母).
(1)圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是b、f (填字母),h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是磷脂雙分子層.
(2)觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是健那綠.在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[g]染色體(質(zhì)).
(3)若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,在有絲分裂過(guò)程中d的作用為在分裂前期,發(fā)出星射線形成紡錘體.不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一a、e (填字母)中.
(4)如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列某一組是細(xì)胞衰老的特征,正確的是( 。
①細(xì)胞無(wú)限增殖  ②水分減少  ③畸形改變  ④酶活性降低  ⑤色素積累
⑥糖蛋白減少,易分散轉(zhuǎn)移   ⑦呼吸速率減慢   ⑧細(xì)胞膜通透性改變.
A.①③⑥⑧B.①②⑤⑦C.②④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核
C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案