【題目】有關DNA、RNA鑒定的實驗敘述正確的是（　　）
A.吡羅紅與DNA結(jié)合，使細胞核呈紅色
B.不宜選用細菌作為實驗材料是因為細菌中沒有DNA分子
C.酒精燈烘干涂有口腔上皮細胞的載玻片的目的是使細胞固定在載玻片上
D.用高倍顯微鏡可以清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

【答案】C
【解析】解：A、吡羅紅與DNA結(jié)合，使細胞核呈綠色，A不符合題意；

B、細菌中含有DNA分子，B不符合題意；

C、酒精燈烘干涂有口腔上皮細胞的載玻片的目的是使細胞固定在載玻片上，C符合題意；

D、RNA分子在光學顯微鏡下觀察不到，因此該實驗中用高倍顯微鏡可以清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質(zhì)，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙、丙三圖的分析，錯誤的是

A. 若甲細胞為有絲分裂過程中的某階段，則隨后細胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則此時細胞中可能發(fā)生染色體著絲點分裂

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則細胞此時中可能發(fā)生同源染色體的分離

D. 若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞中此時可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)乙．若將RNA甲和蛋白質(zhì)乙組成一種病毒丙，再以病毒丙感染宿主細胞，則細胞中的病毒具有（　�。�
A.RNA甲和蛋白質(zhì)乙
B.RNA甲和蛋白質(zhì)甲
C.RNA乙和蛋白質(zhì)甲
D.RNA乙和蛋白質(zhì)乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）鎘是工業(yè)廢水中常見的污染物，對人休的傷害極大，我國環(huán)保法列為一類污染物。一些微牛物可以分泌多聚糖，糖蛋白，脂多糖，可溶性氨基酸等胞外聚介物質(zhì)，這些聚合物具有絡合或沉淀金屬離子，從而起到凈化工業(yè)廢水中重金屬鹽的功能。某同學準備依據(jù)下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選鎘降解高效菌株。請回答下列問題：

（1）_________是消除污染雜菌的通用方法，也是用于篩選高表達量菌株的最簡便方法之一。

（2）鎘降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、鎘、葡萄糖、水等物質(zhì)，則其在進行滅菌時應控制壓力在______。分離時應取不同濃度的稀釋液_________ml涂也到平板上。

（3）下圖為平板劃線法分離純化細菌，整個實驗過程需要將接種環(huán)灼燒滅菌_____________次。

A.2 B.3 C.4 D.5

（4）采用光電比色測定法檢測降解后的廢水中鎘留量。在制備標準曲線實驗過程，下表中15號比色管的鎘濃度應分別為_________。

管號

1

2

3

4

5

6

鎘濃度（mg/mL)

1

最后分別以_________為橫、縱坐標繪制曲線。

（二）生物技術(shù)己經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面。請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的相關問題：

（1）動物細胞培養(yǎng)的原理是_________，需要將培養(yǎng)瓶放入_________培養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)過程中需要用胰蛋白酶消化組織中的_________。

（3）傳代培養(yǎng)得到的細朐系往往具有_________核型。關于細胞系和細胞株下列說法錯誤的是（___）

A.原代培養(yǎng)得到的細胞也可以是細胞系

B.細胞株是特殊的細胞系

C.連續(xù)細胞系都獲得了不死性

D.連續(xù)細胞系不一定都發(fā)生了轉(zhuǎn)化

（4）細胞克隆又稱為克隆培養(yǎng)法，它的最主要用途之一就是從普通細胞系中分離出_________突變會田胞系。

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【題目】一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩．男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲．該男孩的色盲基因來自（　　）
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母

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【題目】果蠅有4對染色體（ⅠIⅣ，其中Ⅰ號為性染色體）。純合體野牛型果蠅表現(xiàn)為灰體、毛灰體、剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如表所示。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

甲

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

Ⅲ

乙

黑體

體呈深黑色

aa

Ⅱ

丙

殘翅

翅退化，部分殘留

vv

Ⅱ

某小組用果蠅進行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律。回答下列問題：

（1）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2不符合9:3:3:1的表現(xiàn)型分離比，其原因是________。

（2）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為黑體、立剛毛的雄蠅，與一只毛灰體、焦剛毛雌蠅進行以下實驗。

實驗一：黑體、立剛毛雄果蠅×毛灰體、焦剛毛雌果蠅

F1:毛灰體、立剛毛雌果蠅 毛灰體、焦剛毛雄果蠅

實驗二：F1中雌雄果蠅相互雜交

F2:毛灰體立剛毛：毛灰體焦剛毛：黑體立剛毛：黑體焦剛毛=6:6:2:2 （控制剛毛性狀的基因用B/b表示）。請回答下列問題：

①以下表示立剛毛基因位置（僅畫出等位基因中的一個，圖中陰影部分表示同源區(qū)段），正確的是_________。

②F2中有_________種基因型，F(xiàn)2中出現(xiàn)與F1表現(xiàn)型不同的果蠅，該變異類型稱為_________，F(xiàn)2中的黑體雌果蠅和毛灰體、焦剛毛雄果蠅相互交配，F(xiàn)3雌果蠅中毛灰體立剛毛占_________。

③寫出親本到F1的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究鎘、銅對河蚌體中過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后，測得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。

請回答下列問題：

（1）表中a應是__________________________________________。

（2）請列舉本實驗需要控制的兩個無關變量：__________________________________________。

（3）進行過氧化氫酶活性測定時，選過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的__________________________________________來表示。

（4）若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實驗應如何完善？__________________________________________。

（5）若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是都能（ ）
A.產(chǎn)生新的基因
B.產(chǎn)生新的基因型
C.產(chǎn)生可遺傳的變異
D.改變基因中的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管A，B，C，先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗．下列分析不正確的是（ ）

A.A試管和B試管對照，說明酶具有專一性
B.A試管和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
C.實驗結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.實驗結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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