18. (2014 •山東臨沂檢測(cè)) 某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基,一條鏈上A : T : G : C=1 : 2 : 3 : 4,則該DNA分子()
A. 四種含氮堿基A : T : G : C=3 : 3 : 7 : 7
B. 連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C. 堿基排列方式共有4100種
D. 含有4個(gè)游離的磷酸基
18. A解析:該DNA分子的一條鏈上A : T : G : C=1 : 2 : 3 : 4. 則另一條鏈 A : T: G: C=2 : 1 : 4 : 3. 整個(gè) DNA 分子 中 A: T: G: C=3 : 3 : 7 : 7. 所以 A 正 確。該DNA分子中A=T=30(個(gè)) ,G= C=70(個(gè)) ,連續(xù)復(fù)制兩次,需要腺嘌呤脫 氧核苷酸30 × 3 = 90(個(gè)) ,所以B錯(cuò)誤。 該DNA分子含有100個(gè)堿基.對(duì),30個(gè) A—T堿基對(duì),70個(gè)G—C堿基對(duì),堿基排 列方式小于4100種,所以C錯(cuò)。該DNA分 子含2個(gè)游離的磷酸基,所以D錯(cuò)。
題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷5 期中綜合測(cè)試(二)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15. (2014 •浙江杭州二中月考) 下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因。①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述中錯(cuò)誤的是()
A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目最多為4n,DNA數(shù)目為4a
B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a C②中有姐妹染色單體,①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11. (2014 .天津紅橋期末) 下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是()
A. 復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體
B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開(kāi)始DNA的復(fù)制
D. 1個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生4個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6. (2014 •浙江杭州二中月考) 某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育(無(wú)活性) ,缺失染色 體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b (見(jiàn)下圖) 。如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是()
A. 紅色性狀:白色性狀=3 : 1 B. 紅色性狀:白色性狀=1 : 1
C. 都是紅色性狀 D. 都是白色性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13. (2014 •江蘇揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平測(cè)試) 遺傳咨詢中,推算后代遺傳病發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)率是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容,F(xiàn)有一男 性是色盲患者,其妻色覺(jué)正常,若懷一男孩,該男孩的色覺(jué)()
A. 肯定正常 B. 肯定色盲 C. 色盲的可能性較大 D. 正常的可能性較大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23. (20分) 某種蝴蝶的體色和觸角均由常染色體上的基因控制,其中觸角正常(B) 對(duì)棒狀(b) 為顯性。已知這種 蝴蝶雌性個(gè)體體色都是白色的,雄性個(gè)體黃色(A) 對(duì)白色(a) 為顯性。用白色正常父本與白色棒狀母本雜交, 后代F1中雄性個(gè)體全為黃色正常型,雌性個(gè)體全為白色正常型。讓F1中的雌雄個(gè)體相互交配,后代F2雄性個(gè) 體的表現(xiàn)型及比例為黃色正常:黃色棒狀:白色正常:白色棒狀=9 : 3 : 3 : 1. 根據(jù)以上信息回答下列 問(wèn)題:
(1) 親本中父本的基因型為 ,母本的基因型為 。
(2) 體色和觸角的決定基因在遺傳過(guò)程中遵循什么定律? ,判斷依據(jù)為 。
F1中的雌雄個(gè)體相互交配,后代F2雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為 。
(3) 若F2中純合白色棒狀雌性個(gè)體的基因型為AAbb ,寫(xiě)出它與F1中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解及子代中雌、雄 個(gè)體的表現(xiàn)型和比例。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7. (2014 .浙江普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試) 右圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. ②鏈與③鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. ③鏈加工后可成為成熟的mRNA
C. ④是游離的核糖核酸
D. 該過(guò)程中存在T與A的堿基配對(duì)方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1. (2014 •山東濟(jì)寧任城一中期末) 如圖用集合的方法來(lái)表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是()
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20. 現(xiàn)有甲、乙兩物種的植株(均為二倍體純種) ,其中甲植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在 寒冷的條件下種植。若想培育出高產(chǎn)、耐寒的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段 中不可行的是()
A. 先雜交得到R,再利用單倍體育種技術(shù)獲得純種的目標(biāo)植株
B. 將乙種植株耐寒基因?qū)思追N植株的根尖細(xì)胞中,培育出目標(biāo)植株
C. 利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標(biāo)植株
D. 甲乙兩植株雜交得到R,然后在巧幼苗期用秋水仙素處理,可獲得高產(chǎn)、耐寒植株
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