【題目】一對色盲夫婦,生育了一個XXY的色盲男孩,下列哪項不可能是致病來源

A精子形成過程中,減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

B精子形成過程中,減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

C卵細胞形成過程中,減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

D卵細胞形成過程中,減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

【答案】B

【解析】色盲夫婦的基因型為XbXb,XbY,而色盲男孩的基因型為XbXbY。兩條X染色體有可能全部來自卵細胞,也有可能一條來自卵細胞,一條來自精子。若來自卵細胞,有可以在減數(shù)第一分裂時同源染色體沒有分開,也可能是減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開。若是來自精子,則肯定是減數(shù)第一次分裂時同源染色體沒有分開,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素.下列敘述錯誤的是

A. b對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響是最小的

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D. 幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小呆傻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知高稈感病(Ttrr)與高稈抗。TtRr)的個體雜交,兩對基因獨立遺傳時,所生后代的基因型及表現(xiàn)型種類分別為

A. 4,4 B. 64 C. 46 D. 9,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質.下列有關說法錯誤的是(

A.③既有親水性也有疏水性
B.細胞膜的結構特點是選擇透過性
C.細胞識別與物質①有關
D.有②參加的物質運輸不一定為主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響.下列有關敘述中不正確的是(

A.番茄果實細胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細胞質基質
B.光照對番茄果實呼吸的抑制作用8℃時比15℃時更強
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實
D.貯藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細胞內酶活性降低有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦均正常,他們的父母中只有丈夫的父親是色盲,另外妻子的弟弟也是色盲。問他們生出色盲兒子的概率是

A1/8 B1/4 C1/2 D1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物在運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 垂體通過下丘腦調節(jié)腎上腺皮質的活動

B. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射

C. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經(jīng)一體液調節(jié)

D. 動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥根尖細胞的基因分布在( 。
A.染色體、核糖體
B.染色體、線粒體
C.染色體、高爾基體
D.染色體、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,有關敘述正確的是

A.過程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細胞時,需要加入動物血清

B.過程中ES細胞正常發(fā)育成圖中胎兒,體現(xiàn)了ES細胞的全能性

C.過程可直接將褐毛基因片段通過顯微注射法導入ES細胞中

D.過程N利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對移植的組織細胞產(chǎn)生免疫反應

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