【題目】某蛋白質(zhì)分子中有a個(gè)氨基酸，其中有b條肽鏈，則此蛋白質(zhì)中至少含有多少個(gè)氧原子（　�。�

A. 2aB. aC. a+bD. a-b

【答案】C

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程。

根據(jù)題干信息分析，氨基酸脫水縮合形成的肽鍵中含有一個(gè)氧原子，每一條肽鏈末端的羧基含有兩個(gè)氧原子，則由a個(gè)氨基酸、b條肽鏈組成的蛋白質(zhì)中，至少含有氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)×2=（a-b）+b×2=a+b個(gè)，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銅綠微囊藻大量繁殖是引起水體富營養(yǎng)化的主要原因，國家地表水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不僅要控制水體富營養(yǎng)化，同時(shí)對(duì)Cu、Fe、Zn的控制濃度均為1mg/L。科研人員針對(duì)Cu、Zn、Fe的不同離子濃度對(duì)銅綠微囊藻生長的影響進(jìn)行研究，以期為水體富營養(yǎng)化防治提供理論支持。具體實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)分析回答：

①藻種的處理：取適量的待接藻樣以5000r/min的速度離心15min后棄去上清液，向其中加入15mg/L的碳酸氫鈉溶液洗滌后再次離心，重復(fù)34次，離心后的藻樣經(jīng)無菌水稀釋后在無菌條件下接種，初始藻細(xì)胞密度為106個(gè)/mL左右。

②培養(yǎng)液配制：培養(yǎng)液的配制以藻類特定培養(yǎng)基為基礎(chǔ)，分別配制成不含__________等的培養(yǎng)基，然后分別向其中加入CuSO45H2O、檸檬酸鐵胺、ZnSO47H2O來設(shè)置6組不同Cu、Fe、Zn的質(zhì)量濃度（單位:mg/L）。

③銅綠微囊藻的培養(yǎng)：用250mL三角燒瓶，向其中各裝入培養(yǎng)基150mL，接種經(jīng)饑餓處理過的藻樣，在適宜條件下培養(yǎng)，每天手動(dòng)搖動(dòng)45次并將錐形瓶互相交換位置。

④藻細(xì)胞密度的測(cè)定：取一定量的試驗(yàn)藻種按一定的稀釋倍數(shù)逐級(jí)進(jìn)行稀釋，將稀釋后的藻樣利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)得到相對(duì)應(yīng)的藻細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果如下。

（1）步驟①中，多次重復(fù)洗滌的目的是__________________________。

（2）步驟②中，應(yīng)分別配制不含_______________等的培養(yǎng)基。步驟③中，“每天手動(dòng)搖動(dòng)45次并將錐形瓶互相交換位置”的主要目的是_____________。

（3）步驟④計(jì)數(shù)前，可以將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次，這是為了_____________。

（4）銅綠微囊藻是羅氏沼蝦等的食物，在下圖中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)銅綠微囊藻種群的情況。

（5）結(jié)果表明，與Zn和Fe相比較，利用Cu離子來防治水體富營養(yǎng)化效果會(huì)更好，請(qǐng)說出兩點(diǎn)理由。

①__________________________；②__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述，正確的是 (　 　)

A. 細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B. 衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和細(xì)胞核體積均隨年齡增大而減小

C. 人肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂和蛋白質(zhì)的作用

D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肌肉收縮過程中，肌肉改變形狀所需能量的直接來源是

A. 葡萄糖的氧化分解B. 肌糖元的氧化分解

C. 脂肪的氧化分解D. ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 溫室栽培該蔬菜時(shí)白天的溫度最好控制在35℃左右

C. 若晝夜溫度都維持在35℃，則該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將保持不變

D. 陰影部分表示蔬菜的有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻，科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下：

請(qǐng)回答：

（1）將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場所是___________，乙組中能利用18O的細(xì)胞器是______。短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生氣體A、B中含18O的是_________（填“A”、“B”或“A、B”），由此可以證明：_____________________________________。

（2）光照一段時(shí)間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時(shí)置于黑暗條件下，此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________（填“A”、“B”或“A、B”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然科學(xué)成就中，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍，擴(kuò)展到社會(huì)思潮領(lǐng)域，并對(duì)中國近代救亡運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重要影響的是（ ）

A. 經(jīng)典力學(xué) B. 進(jìn)化論 C. 相對(duì)論 D. 量子論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核的是（　　）

A. 大腸桿菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 人的成熟紅細(xì)胞

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