（2015•陜西模擬）對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A．吸收氧氣，進行有氧呼吸

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體

C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的數(shù)量關(guān)系。下列解釋肯定不正確的是 （ ）

A．①可以用于表示細胞分裂的前期

B．①時染色體的螺旋化程度可能達到最高

C．間期用②表示最恰當(dāng)

D．③表示細胞分裂完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常精細胞形成精子的過程中，細胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失，但保留了大量線粒體，因為線粒體可以合成精子運動所需的（ ）

A．葡萄糖 B．ATP C．O2 D．胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果含有Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機鹽離子（ ）

A．對維持酸堿平衡有重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細胞滲透壓有重要作用

D．對維持生物體的生命活動有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•山東）研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響．

（1）冷水刺激引起實驗大鼠皮膚 產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放 ，引起皮膚血管 ，減少皮膚散熱量；同時引起 （填激素名稱）分泌增加，細胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定．

（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島，引起 分泌增加，該激素促進 分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激．

（3）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的減少，從而對H+緩沖作用減弱，會使胃黏膜組織液的 降低，可引起胃黏膜損傷．

（4）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體 （填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•威海二模）下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細胞、病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用

B．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

C．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

D．下丘腦能調(diào)控垂體相關(guān)激素的分泌，進而調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浙江一模）如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（ ）

A．與①過程有關(guān)的RNA是mRNA

B．在無氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會產(chǎn)生ATP

D．在骨骼肌細胞暫時缺氧時，該細胞內(nèi)不進行②③過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡水模擬）果蠅體內(nèi)三對等位基因的分布如圖1所示，都位于常染色體上，其分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示，則下列分析中，正確的是（ ）

A．A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

B．減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來表示

C．該細胞的聯(lián)會時期對應(yīng)圖2中的AB段

D．該果蠅細胞分裂中復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．①過程精子和卵細胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會

B．②過程由于細胞分化使細胞全能性喪失

C．②過程不會發(fā)生細胞的衰老、凋亡和死亡

D．③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案