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1. 下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是

A．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA 

B．糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

C．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分

D．N是ATP、核糖核酸、脂肪等多種化合物的組成元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

安徽阜陽2008年3月以來已有上千名兒童感染手足口病。衛(wèi)生部已將手足口病納入傳染病管理，要求各地加強防控。手足口病(HFMD)是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，柯薩奇病毒A組的16、4、5、9、10型，B組的2、5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見的病原體，其中以柯薩奇病毒A16型(Cox A16)和腸道病毒71型(EV 71)最為常見。回答下列有關問題：

（1）柯薩奇病毒A組就有16、4、5、9、10型，B組有2、5型，發(fā)生眾多變異類型是               的結果，這種變異特點與一般生物的不同之處是                                  。

（2）目前認為腸道病毒是生物的主要依據                                  。

（3）為加強手足口病的防控工作，科技部日前緊急啟動“腸道病毒71型系列免疫診斷試劑盒的研制”和“腸道病毒71型疫苗的研制”兩個應急科研項目，這兩個項目將研制出針對不同用途病原學診斷需求的手足口病疫苗。將病毒滅活后，除可作減毒疫苗用于免疫預防外，還可在細胞工程中用于              。

(4)青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用。患腸道病的病人能否通過注射青霉素抑制病毒的繁殖？為什么？

____________________________________________________________________________。（5）要研制HFMD疫苗，必須知道其大分子組成，請設計實驗探究腸道病毒的物質組成。

   實驗原理：（請你補充完剩余的兩個實驗原理）

   ① RNA液在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色。

   ②_______________________________。

   ③_______________________________。

（6）柯薩奇病毒為RNA病毒，并且在繁殖過程中不需要逆轉錄酶，寫出遺傳信息傳遞與表達的圖解：                                   。

（7）能正確表示腸道病毒侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（    ）

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽六校教育研究會新高三素質測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關赤霉素的問題：

（1）用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯變短。說明在赤霉素具有                的作用。

（2）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起               作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的       （a點、b點、c點）。根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是                     。

（3）生長素（IAA ）可影響豌豆幼苗莖內赤霉素的合成。如下圖所示，圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。

試分析:去掉頂芽后豌豆幼苗莖內GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是                              。

（4）大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其結構如圖1所示，胚乳中貯存的營養(yǎng)物質主要是淀粉。用赤霉素處理大麥可誘導大麥產生α-淀粉酶。請分析回答：

①研究人員用大麥種子做了如下實驗：將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養(yǎng)。

由         組實驗對照可以推出赤霉素的產生部位是大麥種子的         ，其作用的靶細胞位于大麥種子的         。通過測定大麥種子萌發(fā)過程中           含量的變化可檢測α-淀粉酶活性。

②在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結果，此結果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進                           來促進α-淀粉酶的合成，從而促進種子萌發(fā)。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關生命科學實驗的問題。

（1）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細胞圖，做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察圖_▲ 處的細胞；圖B細胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。

（2）某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關實驗。請回答以下問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液

質壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質壁分離

①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質壁分離現象，原因是_▲ 被破壞，失去了選擇透過性。

③用B組實驗方法測定某種植物葉表皮細胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細胞的視野范圍內，對呈現質壁分離現象的細胞進行計數，所得結果如下表：

蔗糖濃度(mol/dm3)

質壁分離細胞的數目

視野范圍內觀察到的細胞總數

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0

0

0

1

3

16

19

21

22

20

18

20

20

20

19

21

利用上表在答卷紙的坐標中繪出曲線圖_▲ ，表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關系。

（3）下圖為三個洋蔥鱗片葉表皮細胞，如果A、B、C三個細胞處于同一濃度的溶液中，圖中各細胞的細胞液

濃度依次是_▲ 。圖中標號①指的物質是_▲ 。

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東泰安市高三第一輪復習質量檢測理科綜合試題 題型：綜合題

(15分)小麥是我國重要的糧食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細胞、個體水平上均發(fā)生了一系列變化。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：

 (1)為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂     期的細胞進行觀察，找到分生區(qū)的依據是                        。

 (2)圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是[   ]        。該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的

作用是                 。

 (3)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在濃度一定、環(huán)境溫度25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析：

①A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是                  。C點時，該植物的總光合速率為         葉·小時(用吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是。依此原理，在農業(yè)生產中�？刹捎�                          

具體措施提高小麥產量。

②請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

 (4)科學家研究發(fā)現紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。請自選實驗用具完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關。

實驗步驟：

第一步：取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組。

第二步：對照組                                ；實驗組                                              。

第三步：觀察兩組幼苗的高度并                                    。

預測實驗結果：                                 。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關細胞分裂的兩組問題：

Ⅰ.為了驗證促進有絲分裂物質對細胞分裂的促進作用，將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進有絲分裂物質。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細胞的總放射性強度。據此回答下列問題：

(1)細胞內3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細胞結構名稱是___、___。

(2)乙組細胞的總放射性強度比甲組的____，原因是________________________。

(3)細胞利用3H－TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的________期。

(4)在上述實驗中選用3H－TdR的原因是__________。

Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時期。據表回答：

 

 

(1)若某人的骨髓造血細胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。

(2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時會出現一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點)并進行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。

(3)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理分別是：

①_________________________________。

②____________________________________。

(4)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。

 

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