神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．垂體的活動只受下丘腦分泌的激素的調(diào)節(jié)

B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布

B．核糖體是蛔蟲細胞和綠藻細胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細胞器

C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．載體蛋白、抗體是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述中錯誤的是

A．圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B．細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C．⑤沒有葉綠體，但也能進行光合作用

D．④和⑤共有的結(jié)構(gòu)只有細胞壁

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A／a和B／b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 。

（2）基因型AaBb植株的花色是 ，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為1/4（不考慮染色體間的片段交換），由此 （能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析。

① 若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紫紅花：白花= ，則為第一種類型。

② 若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。

（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸還是被動運輸？請設(shè)計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_________________________。

c．____________________________________________________。

②實驗結(jié)論：

a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明______________________________；

b．___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式，據(jù)圖回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和食物鏈（食物網(wǎng)）．
（2）家畜的食用價值屬于生物多樣性的直接價值．
（3）生活在沼氣池中的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分．其生活方式是腐生（寄生、腐生）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細胞的敘述，說法正確的是（　　）
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性；
③植物細胞的細胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水；
④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在細胞質(zhì)中進行無氧呼吸；
⑤藍藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用．
⑥細胞膜，葉綠體外膜與內(nèi)膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
⑦大腸桿菌細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質(zhì)進行加工．
A．只有兩項正確B．只有三項正確C．有四項正確D．有五項正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．甲植株在a點開始進行光合作用
B．乙植株在e點有機物積累量最多
C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲有更強的利用CO2的能力

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