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右圖為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的

D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

【答案】

【解析】

試題分析：：Ⅰ表示自由擴散，特點是從高濃度一側向低濃度一側運輸，不需要載體協(xié)助，不需要消耗能量，如水、二氧化碳、氧氣和性激素進入細胞。Ⅱ表示主動運輸，特點是從低濃度一側向高濃度一側運輸，且需要載體協(xié)助，同時消耗能量，如氨基酸，葡萄糖，K⁺，Na⁺進入細胞。

考點：本題考查自由擴散和主動運輸的特點和實例，相對簡單，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現太多錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結構和功能單位，因此對細胞膜結構和功能的研究一直是生命科學研究目標之一。請回答下列問題：

（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現是在_________發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜，
這是因為細胞膜__________________________________。
（2）右圖表示物質進出細胞膜的示意圖。
①A代表      分子；B代表          ；D代表          。
②在a－e的五種過程中，可代表被動轉運過程的是圖中編號         ；可代表氧氣轉運過程的是圖中編號         ；
③當神經沖動傳導完成后，神經細胞膜上由動作電位恢復為靜息電位時， Na^＋的流動過程可以用圖中編號     表示。
（3）1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現小鼠和人細胞膜表面的蛋白質能在融合細胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細胞膜具有                性。
（4）細胞是生物體基本的結構單位和功能單位，提出"細胞學說"的兩位科學家是（）

A．英國學者羅伯特·虎克	B．德國動物學家施旺	C．美國科學家沃森
D．英國博物學家達爾文 E、荷蘭學者列文虎克 F、瑞典博物學家林耐

G、德國植物學家施萊登 H、英國科學家弗朗西斯．克里克

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習單元檢測：第三章細胞的基本結構 題型：綜合題

如右圖為真核細胞的部分結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：

(1)細胞核是由[　]__________、[　]__________、[　]__________和[　]__________等部分構成的。
(2)細胞中大分子物質進出細胞核的通道是[　]__________。
(3)核膜由__________層膜組成，其__________層膜與[　]__________膜相連，從而加強了__________與__________在生命活動過程中的聯(lián)系。
(4)細胞核的生理功能是________________________的場所，是細胞__________和__________的控制中心，在細胞的各項生命活動中起著__________作用。