【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過程③、④不在生物膜上進(jìn)行
B. 過程①、②、④都有ATP生成
C. 過程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自H20和C02
D. 過程④產(chǎn)生的間[H]不全都來(lái)自于C6H1206
【答案】C
【解析】
A.過程③表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;過程④表示有氧呼吸的第一、二階段,分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中,都不在膜上進(jìn)行,A正確;
B.過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,有ATP生成,過程②表示有氧呼吸的第三階段,有ATP生成,過程④表示有氧呼吸的第一、二階段,有ATP生成,B正確;
C.光合作用在光反應(yīng)階段將H2O光解產(chǎn)生O2和[H],故過程③暗反應(yīng)產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自C02,C錯(cuò)誤;
D.有氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二階段丙酮酸水解產(chǎn)生[H]和CO2,故過程④產(chǎn)生的[H]來(lái)自葡萄糖和水,D正確;
答案選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的曲線變化趨勢(shì)不能表示的是
A. 有絲分裂過程中核DNA的數(shù)目變化
B. 減數(shù)第一次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化
C. 減數(shù)第二次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化
D. 有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)各圖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 唾液淀粉酶最適溫度為30
B. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份為消滅害蟲的最佳時(shí)期
C. 為葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所
D. 圖示現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖分析神經(jīng)細(xì)胞,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此圖不可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成可能與膜上的⑤等載體有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙面向圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂單分子層鋪展在空氣﹣水的界面上,則④與水面接觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子具有多樣性的原因是()
A. DNA是由4種脫氧核苷酸組成的
B. 磷酸和脫氧核糖之間的連接方式不同
C. DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. DNA的脫氧核苷酸有很多種不同的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異和進(jìn)化的說(shuō)法中,正確的是
A. 自然選擇不能決定基因突變的方向
B. 若沒有外界因素的影響,基因就不會(huì)發(fā)生突變
C. 自然界中即使沒有突變發(fā)生,生物也會(huì)進(jìn)化
D. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)是顯性,控制眼色的基因在X染色體上,雙親中的一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后代F1中,雌果蠅眼色與親代雄果蠅相同,雄果蠅眼色與親代雌果蠅相同,則親代雌果蠅、雄果蠅的基因型分別是
A. XaXa、XAY B. XAXa、XaY C. XaXa、XaY D. XAXA、XAY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病和基因組測(cè)序的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 通過產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
B. 產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
C. 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
D. 人類基因組測(cè)序是測(cè)定人體細(xì)胞中所有DNA的堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是
A. 紅光,ATP下降
B. 紅光,未被還原的C3上升
C. 綠光,[H]下降
D. 綠光,C5上升
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