【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.割斷d,刺激b,會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

【答案】D
【解析】解:A、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,具有單向的特點(diǎn);因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,A正確;
B、由于b是傳出神經(jīng)纖維,所以切斷d、刺激b,仍會(huì)引起效應(yīng)器收縮,B正確;
C、興奮在結(jié)構(gòu)c中要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu),信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),而結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)都是以電信號(hào)傳導(dǎo),所以速度不相同,C正確;
D、Ⅱ處為突觸后膜,其上受體與遞質(zhì)結(jié)合,所以發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),D錯(cuò)誤.
故選:D.
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
根據(jù)題意和圖示分析可知:a是效應(yīng)器,b是傳出神經(jīng)纖維,c是神經(jīng)中樞,d是傳入神經(jīng),e是感受器.I、Ⅱ分別表示突觸前膜和突觸后膜.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是( )

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程,則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒冷的環(huán)境里不可能出現(xiàn)的是

A. 立毛肌收縮,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B. 血流量減少

C. 甲狀腺激素的分泌減少

D. 皮膚血管收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 保護(hù)生物多樣性要從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)

B. 生物多樣性銳減,是個(gè)別國(guó)家和地區(qū)的問(wèn)題,不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

C. 生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值

D. 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等

B. 細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N

C. 植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子需要ATP

D. P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是 ( )

A. 狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B. 貓的白毛和黑毛

C. 水稻的高莖和玉米的矮莖 D. 人的身高和體重

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( 。

A.若①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)A是指蛋白質(zhì),a是指 , a在生物體內(nèi)約有種.
(2)B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存的物質(zhì);其基本組成單位b是指 , 有種.
(3)B在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在中.
(4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是(寫(xiě)中文名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大

B. 先用低倍鏡觀察,在用高倍鏡觀察

C. 目鏡與物鏡放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多

D. 用高倍鏡觀察時(shí),不能再用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案