下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（　　）
A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機(jī)環(huán)境之間
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
C、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO2和碳水化合物
D、生物圈在物質(zhì)和能量上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：物質(zhì)循環(huán)指的是C、H、O、N、P、S元素不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程．
解答： 解：A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間，A錯(cuò)誤； 
B、物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是相輔相成、不可分割的兩個(gè)過程，B錯(cuò)誤；
C、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)中，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式，在生物群落的內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的，C正確；
D、生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)，但是由于能量是逐級(jí)遞減的，所以必須不斷的從外界補(bǔ)充，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核，所以不存在核酸
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．將圖中A期與C期的細(xì)胞融合后可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、A期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制
B、融合細(xì)胞DNA含量是A期細(xì)胞的2倍
C、A期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集
D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所需的結(jié)構(gòu)
B、不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
C、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D、對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子
B、每一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種tRNA
C、都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成
D、氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為Ⅰ和Ⅱ兩種生物在溫度變化時(shí)消耗O2量變化情況，則兩種生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能的情況是（　�。�
A、Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是消費(fèi)者
B、Ⅱ是生產(chǎn)者，Ⅰ是消費(fèi)者
C、Ⅰ和Ⅱ都可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
D、Ⅱ只能是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位：J/cm2?a ），以下分析正確的是（　　）
A、甲的數(shù)值是 1250 J/cm2?a
B、乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少
D、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠常被用作遺傳研究的動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)以下信息回答有關(guān)問題：
（1）在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠，并能終身保留無毛狀態(tài)．
①科研人員為研究無毛小鼠的遺傳特性，讓上述這對(duì)有毛小鼠繼續(xù)雜交，仍有無毛性狀出現(xiàn)，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
；無毛性狀的出現(xiàn)屬于
 
變異．
②讓無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交，生產(chǎn)出10只無毛小鼠和11只有毛小鼠，其中無毛鼠雌、雄各5只，有毛雌鼠6只，有毛雄鼠5只．據(jù)此可判斷控制無毛性狀的基因最可能位于
 
染色體上，判斷的理由是
 
．
③科研人員需將無毛鼠擴(kuò)大繁殖，已知無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難．若利用上述雜交實(shí)驗(yàn)得到的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料，選取的最佳雜交組合是：♀
 
和♂
 
．
（2）小鼠的有毛、無毛分別由基因A、a控制，膚色由基因B、b控制（BB表現(xiàn)黑色；Bb表現(xiàn)灰色；bb表現(xiàn)白色）．
①假設(shè)控制膚色性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳，則無毛灰色雌鼠的基因型是
 
，其與雜合有毛黑色雄鼠交配，后代產(chǎn)生無毛白色鼠的概率是
 
．
②假設(shè)兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，現(xiàn)有一只基因型為AABb的有毛灰色鼠，欲獲得無毛白色新類型小鼠，請(qǐng)寫出雜交選育方案（供選親本皆為純合體）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是（　　）
A、血液中酒精含量增加
B、貯存的糖元減少
C、乳酸積累增加
D、腎上腺素含量增加

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