【題目】A.果酒是用水果本身的糖分被酵母菌發(fā)酵成為酒精的酒,含有水果的風(fēng)味與酒精,是人類(lèi)最早學(xué)會(huì)釀造的酒。請(qǐng)回答:
(1)上圖是人工培養(yǎng)獲得純凈的酵母菌菌種的基本程序。配制培養(yǎng)基時(shí),原料稱(chēng)量溶解之后,要進(jìn)行___________,然后分裝包扎并滅菌,常用的滅菌方法是____________。平板劃線是常用的接種方法,劃線之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行__________滅菌,原因是_______________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意________和_______,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。
步驟4:根據(jù)_______________________篩選出突變菌。
(3)釀酒過(guò)程中為檢測(cè)發(fā)酵罐中酵母菌的生長(zhǎng)狀況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是______________。如果檢測(cè)到活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應(yīng)采取的措施是_______________,發(fā)酵結(jié)束后可通過(guò)_______________的方法獲得果酒。
(4)小麥脫粒以后還有大量的麥稈,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無(wú)法直接利用,原因是__________________________。
B.長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸。近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有____________(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))。
(2)與受精有關(guān)的過(guò)程有:①第一次卵裂開(kāi)始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?/span>________________(填序號(hào))。
(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射__________;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來(lái)。
(4)A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_____________;圖中標(biāo)號(hào)3為_______,將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胎盤(pán);圖中標(biāo)號(hào)1可分離出胚胎干細(xì)胞,它們?cè)诠δ苌暇哂?/span>___________的特征,若在______________細(xì)胞上培養(yǎng),可維持不分化狀態(tài)。
(5)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且__________與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞的細(xì)胞膜__________________。
(6)若要提高胚胎利用率,可采用______________技術(shù)。
【答案】 調(diào)節(jié)pH 高壓蒸汽滅菌法 灼燒 避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基 添加髙濃度蔗糖(或葡萄糖) 調(diào)低pH 是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng) pH的大小,pH越小取樣時(shí)間越靠后 隔絕空氣 蒸餾 缺乏相應(yīng)的分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、卵母細(xì)胞的采集技術(shù) ③④②⑤⑥① 促性腺激素 (早期)胚胎 D、E 滋養(yǎng)層細(xì)胞 發(fā)育全能性 飼養(yǎng)層 生理狀態(tài) 對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性 胚胎分割
【解析】試題分析:本題考查微生物的培養(yǎng)、分離、果酒的制作、細(xì)胞工程和胚胎工程,考查對(duì)微生物培養(yǎng)、分離、果酒制作方法、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物培育方法、受精過(guò)程、胚胎發(fā)育過(guò)程、胚胎移植技術(shù)的理解和識(shí)記。解答此類(lèi)題目,應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
A(1)配制培養(yǎng)基時(shí),原料稱(chēng)量溶解之后,要調(diào)節(jié)pH,然后分裝包扎并滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌。平板劃線法在劃線之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。
(2)篩選具有耐高糖和耐酸特性的突變菌,在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意添加髙濃度蔗糖(或葡萄糖)和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。接種后根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌。
(3)釀酒過(guò)程中培養(yǎng)液pH逐漸降低,取樣統(tǒng)計(jì)分析時(shí),判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是pH的大小,pH越小取樣時(shí)間越靠后。檢測(cè)到活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,可能是氧氣含量較高,此時(shí)應(yīng)隔絕空氣;發(fā)酵結(jié)束后可通過(guò)蒸餾法獲得果酒。
(4)酵母菌缺乏相應(yīng)的分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶),無(wú)法直接利用麥稈。
B. (1)試管牛通過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)培育,克隆羊通過(guò)核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)培育,二者的培育過(guò)程中都必須用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、卵母細(xì)胞的采集技術(shù)等生物技術(shù)。
(2)受精過(guò)程的順序是:③精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng),精子穿入放射冠;④精子穿越透明帶;②卵子完成減數(shù)第二次分裂,釋放第二極體;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合;①第一次卵裂開(kāi)始。
(3)對(duì)供體母牛注射促性腺激素,可促使供體母牛超數(shù)排卵;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的(早期)胚胎沖洗出來(lái)。
(4)胚胎發(fā)育過(guò)程中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有D桑椹胚、E囊胚;圖中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán);圖中標(biāo)號(hào)1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),可分離出胚胎干細(xì)胞,它們?cè)诠δ苌暇哂邪l(fā)育的全能性,在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng),可維持不分化狀態(tài)。
(5)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植;罴(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性,所以活胚胎細(xì)胞不能被染料染色。
(6)提高胚胎利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法,不正確的是
A. 誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率
B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C. 只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
D. 基因工程屬于定向改造新品種,選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)的幾種重要化合物甲、乙、丙的化學(xué)組成及它們之間的關(guān)系,X、Y表示構(gòu)成這些化合物的元素(除C、H、0外)。下列敘述中正確的是
A. Y表示P元素
B. 甲、乙、丙均攜帶遺傳信息
C. 單體c溶液與雙縮脲試劑混合后出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D. 丙從細(xì)胞質(zhì)經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,與甲共同形成染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定DNA分子有特異性的因素是( )
A. 兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的
B. 構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種
C. 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 每個(gè)DNA分子都有特定的堿基排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖,靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接,在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 按圖示連接,靈敏電流計(jì)可測(cè)得靜息電位和動(dòng)作電位
B. 興奮傳到b處時(shí),Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)
C. b處動(dòng)作電位最大時(shí),c處Na+濃度可能高于膜外
D. b處動(dòng)作電位最大時(shí),d處膜可能處于去極化過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物的進(jìn)化過(guò)程中,有的物種只生存了極短的時(shí)間就滅絕了,這是因?yàn)?/span>
A.該物種沒(méi)有變異 B.該物種進(jìn)行的是無(wú)性繁殖
C.缺乏有適應(yīng)性?xún)r(jià)值的可遺傳變異 D.人為因素造成其滅絕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. Na+ B. 胰島素 C. K+ D. CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,不帶顯性基因的個(gè)體顯白色,其基因在染色體上的分布如圖1所示,其遺傳機(jī)理如圖2所示。圖3為這種鳥(niǎo)一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雖然已知酶B的氨基酸排列順序,但不能確定基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,原因是________________。
(2)圖3中的2號(hào)基因型是_________________________。
(3)3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為____________________。
(4)若5號(hào)與6號(hào)交配,后代8號(hào)為白色羽毛的概率為_________________________。
(5)若將多對(duì)純合白色雌鳥(niǎo)和純合綠色雄鳥(niǎo)雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占________________。讓F2中藍(lán)色鳥(niǎo)與黃色鳥(niǎo)相互交配,則后代中的表現(xiàn)型及其比例為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答:
(1)若激素Y是胰島素,則該細(xì)胞是__________。當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí),可使血糖濃度偏高,__________(能/不能)通過(guò)注射胰島素降低血糖濃度。
(2)若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y是__________,Y的靶細(xì)胞是__________,在寒冷條件下,Y的作用是__________,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。
(3)若激素Y是抗利尿素,則該細(xì)胞的胞體位于________,當(dāng)細(xì)胞外液的________升高時(shí),可導(dǎo)致__________釋放的激素Y增加。
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