3.下列各種細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是( 。
A.蛙的紅細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.癌細(xì)胞

分析 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止,稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期.

解答 解:A、蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,蛙的紅細(xì)胞的分裂方式是無(wú)絲分裂,而高中階段細(xì)胞周期指的是:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性,A錯(cuò)誤;
B、卵細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不進(jìn)行細(xì)胞分裂,無(wú)細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤;
C、植物葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再進(jìn)行分裂,無(wú)細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞能連續(xù)分裂,具有細(xì)胞周期,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,分化細(xì)胞的特點(diǎn),對(duì)于細(xì)胞周期概念的理解是本題的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一模考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請(qǐng)據(jù)圖作答:

I.(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的 中獲取。

(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為 ,質(zhì)粒作為 ,二者需用 切割后連接成重組載體,該過(guò)程與質(zhì)粒上含有 有關(guān)。

(3)子代大鼠如果 ,即可分別在分子水平和個(gè)體水平

上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。

II.上圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過(guò)程.②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_______。

(2)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是 。

(3)④處需要篩選,其目的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市高三3月綜合能力測(cè)試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)。隨著近年來(lái)的研究,人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對(duì)化學(xué)藥物的抗性有很大差別

B.腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)

C.腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力

D.一定劑量的化學(xué)藥物可以特異行性的殺傷惡性腫瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題.
(1)如圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),請(qǐng)分析回答:

①A、B圖中能反映該魚(yú)種的數(shù)量的變化曲線(xiàn)是B.
②這種魚(yú)在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是食物和空間(或資源)有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止.
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型.
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$
水平.
(2)調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用樣方法.紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件.
(3)該紅樹(shù)林曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù);這屬于群落的次生演替.從態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的組分的多少(或食物網(wǎng)的復(fù)雜程度、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等).
(4)紅樹(shù)林中植食性動(dòng)物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞功能.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用可能是:

A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂

B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.通過(guò)抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂

D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能,做了如下一組實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩試管,分別加入2mL淀粉糊,甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液,兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保溫10min后取出,各加入了0.5mL碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng).此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)步驟中有一個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出C
A.乙試管應(yīng)置于低溫或室溫
B.乙試管應(yīng)加胃液
C.乙試管應(yīng)加與唾液等量的蒸餾水
D.應(yīng)再加一支試管,內(nèi)加2mL淀粉糊、2mL唾液,放在冰塊中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中,一定時(shí)間后測(cè)得甲浸泡液的濃度變小,乙浸泡液的濃度不變,丙浸泡液的濃度變大.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前,各切塊細(xì)胞液濃度丙>乙>甲
B.實(shí)驗(yàn)中,丙切塊細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.實(shí)驗(yàn)中,乙切塊細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等
D.實(shí)驗(yàn)后,甲切塊細(xì)胞放入清水中一定能夠發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是研究生命科學(xué)的理想微生物.下圖表示酵母菌中線(xiàn)粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)線(xiàn)粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從代謝的角度分析,其現(xiàn)實(shí)意義是增大內(nèi)膜表面積,為催化有氧呼吸的酶提供更大的附著面積.
(2)由上圖可知,線(xiàn)粒體在饑餓和光照的條件下會(huì)損傷,它們可被細(xì)胞自身的膜(如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基復(fù)合體的膜)包裹形成自噬體,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)若該酵母菌的線(xiàn)粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)所需的試劑是重鉻酸鐘溶液和澄清的石灰水.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是:

A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

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