基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交,在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( 。
A、0
B、
3
4
C、
1
4
D、
1
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮,不同對(duì)的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.
解答: 解:基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交,在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型可以把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮,Ee×Ee其后代
3
4
顯性性狀,
1
4
隱性性狀;Ff×FF其后代全顯性性狀;子代中表現(xiàn)型和親本EeFF、EeFf相同的占
3
4
,不相同的占1-
3
4
=
1
4

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)于基因分離定律的理解和應(yīng)用,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題:
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的顏色粉色紅色白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色.請(qǐng)寫出親本可能的基因型
 

(2)為了探究?jī)蓪?duì)等位基因(A和a,B和b)是位于一對(duì)同源染色體上,還是分別位于兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,現(xiàn)已給出兩種類型,請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)(如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
 


②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉花植株自交.第二步:
 

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換,且位于同一條染色體上的非等位基因?qū)⑦z傳給同一個(gè)配子):
a.若子代植株
 
,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類型).
b.若子代植株
 
,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類型).
c.若子代植株
 
,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列與種群、群落有關(guān)的問題.
(1)某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,取樣的關(guān)鍵是要注意
 
.若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是每平方米A、B、C、D、E(株),則該植物的種群密度約為
 
株/平方米.如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查.
(2)該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:
區(qū)域號(hào)植株數(shù)莢果數(shù)/植株數(shù)每個(gè)莢果中的種子數(shù)
1208.36.0
2406.85.9
3603.96.1
4802.75.9
51002.16.0
請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原理,簡(jiǎn)要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而單株莢果數(shù)減少的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型的個(gè)體約占( 。
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
8
5
8
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組連續(xù)多年對(duì)學(xué)校附近的樹林進(jìn)行種群密度調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請(qǐng)根據(jù)上表回答下列問題:
(1)調(diào)查甲、乙兩種群的種群密度時(shí),常用的方法是
 
,要使調(diào)查結(jié)果更接近于真實(shí)情況,除了考慮樣方的大小,還應(yīng)該注意的是
 
 

(2)甲、乙兩種群的年齡組成依次為
 
、
 

(3)甲種群與乙種群之間存在著
 
關(guān)系,這可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素.
(4)甲、乙種群可為在該群落中的動(dòng)物提供所需的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制.這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為
 

(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為
 

(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中e的基因頻率為
 
,Ee的基因型頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

親代M的基因型是(  )
A、DDggB、Ddgg
C、ddGgD、ddgg

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,表示動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B、當(dāng)細(xì)胞死亡時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C、細(xì)胞膜上也含有脂肪
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案