科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入          ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的           。
（2）該突變體和野生型水稻釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率       。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定的形成                  的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的              消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧氣速率。
（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，能不能進(jìn)行光合作用          （能或不能）

（10分）（1） CaCO3  最下端 （2）較大  NADPH．ATP （3） 不能

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入             ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的      。
（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率             。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定CO2形成                的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的                 消耗也更快，進(jìn)而提高了光合作用放氧速率。

（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進(jìn)行光合作用，其原因是                     。

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省雙流市棠中外語(yǔ)學(xué)校高三9月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（5分）科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入                 ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的      
（2）該突變體和野生型水稻釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率             。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定的形成                  的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的              消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧氣速率。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：

(1)提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入CaCO3，以防止__________。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素后，缺失的色素帶原本應(yīng)位于濾紙條的__________。

(2)20℃時(shí)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率______。（大、�。�

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，O2釋放速率_______(高、低)。據(jù)此推測(cè)，暗反應(yīng)中______形成的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的_______________消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入             ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的      。

（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率             。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定CO2形成                的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的                 消耗也更快，進(jìn)而提高了光合作用放氧速率。

（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進(jìn)行光合作用，其原因是                     。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入           ，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的            。

（2）該突變體和野生型水稻釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率        。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定的形成                   的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的               消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧氣速率。

（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，能不能進(jìn)行光合作用           （能或不能）

 

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