【題目】若T細胞表面的某些分子被激活后，使T細胞活性受到抑制。下列敘述錯誤的是

A.免疫抑制劑可激活這些分子有利于移植器官的存活

B.激活這些分子會降低大部分體液免疫的效應

C.T細胞細胞膜上的受體識別抗原，并與之結(jié)合清除抗原

D.阻斷這些分子的作用可增強機體對腫瘤的免疫力

【答案】C

【解析】

T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮著重要作用：

T細胞在體液免疫中的作用：呈遞抗原；在接受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子，促進已經(jīng)接受抗原刺激的B細胞增殖、分化形成漿細胞。

T細胞在細胞免疫中的作用：受抗原刺激后增殖、分化成效應T細胞，通過與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解，釋放抗原。

A、T細胞表面的某些分子被激活后，會使T細胞活性受到抑制，有利于移植器官的存活，A正確；

B、體液免疫中T細胞可產(chǎn)生淋巴因子，大多數(shù)B細胞要在抗原刺激和T細胞產(chǎn)生淋巴因子的作用下，才能增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，因此T細胞表面的這些分子被激活后，使T細胞活性受到抑制，會降低大部分體液免疫的效應，B正確；

C、T細胞通過細胞膜上的受體識別相應的抗原，但不能清除抗原，C錯誤；

D、阻斷這些分子的作用，T細胞活性就不會受到抑制，因而可增強機體對腫瘤的免疫力，D正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的主要成分是（ ）

A.脂肪和蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)和糖類

C.磷脂和蛋白質(zhì)D.固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況，請據(jù)表回答。注：（ ）表示先處理

試管號

處理

實驗現(xiàn)象

1

1ml H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

1ml H2O2+2 滴 FeCl3 溶液

產(chǎn)生氣泡較多

3

1mlH2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

1mlH2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液

基本同1

5

1mlH2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HC1）

基本同1

6

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH）

基本同1

7

1mlH2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水）

產(chǎn)生氣泡很多

8

1ml H2O2+2滴唾液

基本同1

（1）比較分析1、2、3號試管中的三組實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是酶具_________，酶具有這一特性的理論依據(jù)_________。

（2）比較分析3號與8號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有_________。對照實驗要注意控制變量，溫度是這組實驗的_________。

（3）4號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_________。

（4）若探究pH對酶活性的影響應選擇_________試管的實驗結(jié)果進行分析。若要求測定過氧化氫酶的最適PH，你的實驗思路是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年10月，中國的“黃金海岸馬拉松”—2018日照國際馬拉松賽開跑。比賽沿途設(shè)置能量補給站，給運動員提供水、運動飲料等。分析回答：

（1）運動員出發(fā)后，交感神經(jīng)興奮，腎上腺素分泌增加，心跳加快，該過程的調(diào)節(jié)方式是_______；比賽結(jié)束后，運動員會感覺肌肉酸痛，大量乳酸進入血液，但血漿pH變化不大，原因是________。

（2）比賽過程中，運動員會大量出汗，導致血漿滲透壓升高，刺激________滲透壓感受器興奮，進而產(chǎn)生渴覺，要及時在能量補給站補充水分；同時機體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素等激素分泌加強，產(chǎn)熱增加，在該過程中，引起下丘腦和甲狀腺分泌活動加強的信息分子分別是________。

（3）比賽進行一段時間后，運動員的血糖水平下降，此時機體產(chǎn)生的某種激素能與肝細胞結(jié)合，協(xié)同腎上腺素共同使血糖水平升高，以滿足運動過程中的能量需要，則該激素作用原理是________從而升高血糖濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地實施退耕還林工程，農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的演替逐漸發(fā)展成了森林。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該演替為次生演替，初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同

B.實施退耕還林后，在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生著改變

C.群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結(jié)構(gòu)

D.演替過程中，前一階段群落的物種一般會被后一階段群落的物種完全取代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫及相關(guān)內(nèi)容說法正確的有幾項

①吞噬細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫，在特異性免疫中能特異性識別抗原

②病毒抗原和淋巴因子均可參與B細胞增殖分化的過程

③結(jié)核桿菌為胞內(nèi)寄生菌，機體依賴細胞免疫使之失去藏身之所

④預防肺結(jié)核的疫苗含有能與結(jié)核桿菌特異性結(jié)合的抗體

⑤淋巴細胞也叫免疫細胞，分布在淋巴液和淋巴結(jié)中

⑥機體一接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應

A.二項B.三項C.四項D.五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組以體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液為底物探究酶的特性，實驗記錄如下�；卮鹣铝袉栴}：

實驗組別

實驗過程

實驗現(xiàn)象

①

常溫下自然分解

氣泡少

②

常溫下加2滴質(zhì)量分數(shù)為3．5%的氯化鐵溶液

氣泡稍多

③

常溫下加2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的新鮮肝臟研磨液

氣泡極多

④

加2滴煮沸后冷卻的新鮮肝臟研磨液

氣泡少

（1）實驗①與③對比，說明__________，酶的作用機理是__________。

（2）實驗③④對比，說明__________。將實驗__________進行對比，可說明酶具有高效性。

（3）氣泡的多少是因變量，該實驗的無關(guān)變量有__________(說出一種)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T 細胞借助表面的蛋白質(zhì)“PD1”來識別癌細胞。有的癌細胞能合成一種分布于細胞膜 表面的“PD-L1”蛋白，該蛋白與 T 細胞表面的“PD1”結(jié)合后，會抑制 T 細胞的活性和增殖，使 腫瘤細胞逃過免疫細胞的攻擊。臨床實驗證明，PD1抑制劑藥物，附著于 T 細胞，通過阻斷 PD1和 PD-L1結(jié)合，阻斷了癌細胞的隱藏能力，使 T 細胞能識別癌細胞，進而癌細胞被免疫 細胞摧毀。這種治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。

(1)T 細胞在______中成熟，參與的免疫過程有______免疫。其中 PD-L1會導 致人體免疫系統(tǒng)針對癌細胞的______功能降低。

(2)免疫細胞中，可以產(chǎn)生抗體的是______ ，在癌癥的臨床檢測中，根據(jù)抗原能和特異性 抗體相結(jié)合的特性，用______對組織內(nèi)的抗原進行檢測，可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)癌變組 織中的特殊抗原。

(3)放療是用放射性元素對人體腫瘤的部位進行局部方面的掃描和照射，通過輻射殺死瘤細 胞�；熓峭ㄟ^藥物的手段，使藥物進人人體血液，并去除人體中的癌細胞。放療和化療對人 體正常細胞也有殺傷作用。相對于放療化療，癌癥免疫療法的優(yōu)點有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 （填“不同”或“同一”）種群。

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物等共同形成一個 （填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈，乙組同時拋出2個相同的棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離 （填“相同”或“不同”）。本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的 。

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