A. | HIV不是抗原,不能引起人體的免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫反應(yīng) | |
B. | HIV是抗原,但人體不能產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體 | |
C. | 艾滋病患者的直接死因是多種病原體的侵襲或惡性腫瘤 | |
D. | HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法就是破壞所有細(xì)胞免疫 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、HIV為一種病原體,其入侵人體時(shí),對(duì)于人體而言是一種抗原,A錯(cuò)誤;
B、HIV是抗原,人體能產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病患者的直接死因是T細(xì)胞被破壞,免疫能力降低,多種病原體的侵襲或惡性腫瘤,C正確;
D、HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法就是主要破壞T細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記艾滋病的中文名稱、繁殖過程,掌握艾滋病的致病機(jī)理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞效率越高 | |
B. | 大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng) | |
C. | 引進(jìn)外來物種是增加生物多樣性的重要手段 | |
D. | 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞是通過激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶進(jìn)而裂解靶細(xì)胞,所以靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死 | |
B. | 被蛇咬傷要迅速注入抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫學(xué)上稱為抗原 | |
C. | 正常情況下抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞 | |
D. | 興奮傳導(dǎo)到關(guān)觸小體引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),一定會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳物質(zhì)探索的過程中,赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.為了獲得35S標(biāo)記的噬菌體,可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C.細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA,檢測(cè)不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)
D.用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性少量出現(xiàn)在試管的下層,可能是侵染時(shí)間過短所致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.磷脂是構(gòu)成光合膜的重要物質(zhì)
B.構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
C.組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
D.引起人體胃炎等疾病的幽門螺桿菌只含4種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
秋冬季溫室番茄已進(jìn)入結(jié)果后期,由于外界氣溫逐漸降低,每天日照時(shí)數(shù)逐漸縮短,田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量.菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個(gè)方面進(jìn)行田間管理,為了保證管理的科學(xué)性,農(nóng)科 院的專家做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出如圖形.圖乙中①~⑦表示物質(zhì),A、B、C代表生理 過程的場(chǎng)所,請(qǐng)結(jié)合所給材料,回答有關(guān)問題:
(1)由圖甲可知,溫室白天的溫度最好調(diào)控在 范圍之間,理由是 ,夜間低溫可以降低呼吸消耗,有利于番茄增產(chǎn),但是最低氣溫一般不低于10℃,理由是 .
(2)進(jìn)入11月份,多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加 ,若光照適宜,溫度對(duì)應(yīng)圖甲的20℃,則圖乙中應(yīng)該去掉箭頭 ,⑦代表 (填物質(zhì)名稱).
(3)圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時(shí)間的變化示意圖,則開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間是 ,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)對(duì)應(yīng)曲線的點(diǎn)是 ,曲線DE段CO2濃度下降較慢是因?yàn)?u> ,從全天來看,溫室中的番茄有機(jī)物累積量 (填“是”或“否”)大于零,理由是 .
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