如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞．最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（　�。�
A、①和②B、②和④
C、③和⑤D、①和④
考點(diǎn)：精子的形成過(guò)程
專題：
分析：精子的形成過(guò)程：精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子．
解答： 解：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．若發(fā)生交叉互換，則來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成大體相同，只有很小部分顏色有區(qū)別．所以，圖中最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是②和④．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查精子的形成過(guò)程，重點(diǎn)考查減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，明確減數(shù)第二次分裂過(guò)程類似于有絲分裂，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞含有相同的染色體組成（不考慮交叉互換），再結(jié)合題圖選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種叫白翅伯勞的鳥(niǎo)類，常停棲在樹(shù)枝上，等待捕食被其它鳥(niǎo)類驚飛的飛蟲(chóng)．這時(shí)，若有雀鷹（鳥(niǎo)類的共同天敵）出現(xiàn)，白翅伯勞會(huì)大聲?shū)Q叫以提醒其它鳥(niǎo)類躲藏或靜止不動(dòng)．但當(dāng)白翅伯勞與其他鳥(niǎo)類共同追捕一只飛蟲(chóng)時(shí)，既使無(wú)雀鷹出現(xiàn)，白翅伯勞也會(huì)發(fā)出同樣的鳴叫聲．下列敘述正確的是（　�。�
A、上述事例體現(xiàn)的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
B、白翅伯勞通過(guò)鳴叫發(fā)出的信息屬于行為信息
C、利用音響設(shè)備發(fā)出白翅伯勞的鳴叫聲可降低害蟲(chóng)的種群密度
D、白翅伯勞通過(guò)鳴叫發(fā)出的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在唾液腺細(xì)胞中參與合成和分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、高爾基體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲、乙、丙代表的是內(nèi)環(huán)境的三種組成成分，丁是細(xì)胞內(nèi)液，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、過(guò)程2、3受阻時(shí)，都會(huì)引起組織水腫
B、乙的滲透壓的大小只與無(wú)機(jī)鹽有關(guān)
C、乙與甲、丙的主要區(qū)別是乙中含有較多的蛋白質(zhì)
D、丁液中O2濃度比甲液中高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以一個(gè)有15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子為第一代，將其放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中自我復(fù)制3次．在第四代DNA分子中，含有15N標(biāo)記的DNA分子占（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)糖尿病的敘述，正確的是（　　）
A、病人由于多飲、多尿，從而引起多食
B、將1mL斐林試劑和病人尿液混勻后，出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、病人因胰島素分泌較少，使得葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)氧化利用發(fā)生障礙
D、合理運(yùn)動(dòng)、控制飲食及定期注射胰島素可以根治糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞中催化①②③⑤過(guò)程的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤進(jìn)行的場(chǎng)所不同，但都能合成ATP
C、細(xì)胞中的④⑤過(guò)程都需要O2參與，⑥過(guò)程中會(huì)伴隨O2的產(chǎn)生
D、葉內(nèi)細(xì)胞中①過(guò)程產(chǎn)生的ATP和{H]都可用于⑥過(guò)程中的C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，均不正確的一組是（　　）
①單基因遺傳病就是由一對(duì)等位基因引起的遺傳病
②紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，屬于性染色體異常遺傳病
③多基因遺傳病的發(fā)生受環(huán)境影響較大
④同源染色體之間的交換和非同源染色體之間的移接都屬于染色體畸變．
A、②④B、③④C、①③D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

張占海博士率領(lǐng)的中國(guó)南極科考隊(duì)于2005年1月18日首次登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)．當(dāng)他們由溫暖的棚內(nèi)來(lái)到寒冷的棚外時(shí)，下列生理變化與圖所示相符的是（　�。�
①皮膚血管血流量的變化   ②身體耗氧量的變化   ③腎上腺素分泌量   ④汗腺的分泌量．
A、②③B、①④C、②④D、①③

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