進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(shí)(  )

A.減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)

B.減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)

C.減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)

D.減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據(jù)題意分析可知:人的染色體組成為44+XXY,則精子和卵細(xì)胞的染色體組成為22+X和22+XY或22+XX和22+Y兩種情況。如果是前者,則卵細(xì)胞正常,精子異常,其形成原因是初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極;如果是后者,則卵細(xì)胞異常,精子正常,其形成原因是XX是同源染色體,初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極;也可能是相同染色體,次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極。所以選D。

考點(diǎn): 本題考查減數(shù)分裂染色體異常情況,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

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進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該病人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是(    )

A、次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)

B、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)

C、初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)

D、初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011甘肅省高一下學(xué)期期末考試(理科生物)試卷 題型:選擇題

進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是

A.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

B.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

C.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

D.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是

A.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

B.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

C.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

D.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

 

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.進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,形成該病的原因不可能是該病

人的親代在形成配子時(shí) (         )

  A.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

  B.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

  C.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

  D.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

 

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