【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙是通過(guò)傳遞信息,改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B. 乙、丙激素之間具有協(xié)同作用,它們促進(jìn)植物生長(zhǎng)并不都具有二重性
C. NAA是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)
D. 乙、丙的極性運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量
【答案】D
【解析】植物激素甲、乙、丙不直接參與細(xì)胞代謝,而是通過(guò)給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息來(lái)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的,A正確;赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而引起植株增高、促進(jìn)種子萌發(fā)、抑制種子休眠的作用,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)實(shí)踐中可用來(lái)培育無(wú)子果實(shí),據(jù)此分析圖示可知:乙、丙分別代表赤霉素和生長(zhǎng)素,二者之間具有協(xié)同作用,在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面,生長(zhǎng)素具有兩重性,而赤霉素不具有兩重性,B正確;NAA為生長(zhǎng)素類(lèi)似物,屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),C正確;乙所示的赤霉素?zé)o極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),丙所示的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑桫欏為木本蕨類(lèi)植物,如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 生物多樣性的間接價(jià)值小于直接價(jià)值
B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會(huì)越來(lái)越大
C. 采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí),密集處取樣
D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動(dòng)物和植物組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示含32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列分析正確的是
A.保溫時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致A中放射性增強(qiáng)
B.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)入大腸桿菌
C.攪拌的目的是使大腸桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻
D.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中,進(jìn)而使A中放射性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是
A. 大量飲水,腎小管和集合管重吸收作用加強(qiáng)
B. 抗利尿激素是由下丘腦分泌,并由垂體釋放的
C. 細(xì)胞外液滲透壓升高,在下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而增加飲水量
D. 渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少,使尿量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題。
(1)甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為________。
(2)Ⅱ-2的基因型為____,Ⅲ-1的基因型為____。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為____。
(4)若基因檢測(cè)表明Ⅰ-1也無(wú)致病基因,則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是_______________。
(5)若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的性激素主要由性腺細(xì)胞合成分泌,下列細(xì)胞器中,在健康成人性腺細(xì)胞中較為發(fā)達(dá)的是
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線(xiàn)粒體D.高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是( )
A. 圖中所示結(jié)構(gòu)中不該出現(xiàn)的有2種
B. 核膜逐漸解體時(shí)結(jié)構(gòu)6開(kāi)始活躍工作
C. 在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
D. 細(xì)胞分裂所需的能量主要來(lái)自結(jié)構(gòu)3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用的強(qiáng)度下降的原因是
A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C. 光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因對(duì)白眼基因為顯性,位于染色體上:長(zhǎng)翅基因對(duì)殘翅基因為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配, 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 親本雌蠅的基因型是
B. 雌、雄親本產(chǎn)生含配子的比例相同
C. 中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為
D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體
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