【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞,有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①和④是一類(lèi)生物,而且都有纖毛或鞭毛有利于運(yùn)動(dòng)
D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

【答案】C
【解析】解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體,A正確;
B、①②③屬于真核生物,具有核膜和染色體,④⑤屬于原核生物,不具有核膜和染色體,B正確;
C、①是衣藻,屬于真核生物,而④是細(xì)菌,屬于原核生物,可見(jiàn)兩者不是一類(lèi)生物,C錯(cuò)誤;
D、各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀(guān)察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括(  )
A.改變細(xì)胞膜透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.水解DNA
D.有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A.水和無(wú)機(jī)鹽為人體生命活動(dòng)提供能量
B.新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)的是( 。
A.ATP
B.DNA的兩條模板鏈
C.解旋酶
D.尿嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B. 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A,T,C,G,U五種堿基含量如下表.則該細(xì)胞器直接參與完成的生理活動(dòng)是(

堿基

A

T

C

G

U

總量

105

0

90

126

45


A.脫氧核苷酸+脫氧核苷酸+… DNA+水
B.核糖核苷酸+核糖核苷酸+… RNA+水
C.葡萄糖+葡萄糖+… 纖維素+水
D.氨基酸+氨基酸+… 多肽+水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,圖2表示三種動(dòng)物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)分離細(xì)胞器常用的方法是 . 圖2中甲表示的細(xì)胞器是 , 細(xì)胞器乙可用圖1中的(填字母)來(lái)表示.
(2)研究圖1生理過(guò)程一般采用的方法是 , 該過(guò)程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時(shí)(填“需要”或“不需要”)能量.
(3)若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是(  )
A.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
B.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體
C.細(xì)胞周期cd段可包括前期和中期
D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的bc段發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若圖A模式中,內(nèi)分泌腺為性腺,其分泌物直接受垂體分泌的________________的影響,而血液中性激素含量增加,又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 ______________。

(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將_______,引起____激素分泌增加,通過(guò)這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖____(填字母)模式。

(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是______________________

(4)C模式中神經(jīng)元之間的信息傳遞是單向的,因?yàn)?/span>________中的信息物質(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即由前一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突的膜。

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