13.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①~④順序依次是(  )
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核被膜
B.線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核被膜、高爾基體膜
C.細(xì)胞膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、核被膜、線粒體膜

分析 在真核細(xì)胞中:
具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:葉綠體、線粒體和核膜;
具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜.
分析題圖,①單層膜,②雙層膜,③細(xì)胞核膜上有核孔,④有凸起的線粒體脊的線粒體膜.
結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
①是單層膜結(jié)構(gòu),可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜等的膜的一部分;
②為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu),是葉綠體膜的一部分;
③為雙層膜結(jié)構(gòu),但其上有孔道和核糖體附著,是核膜的一部分;
④為雙層膜結(jié)構(gòu),但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,是線粒體膜的一部分.
所以按①②③④順序依次是細(xì)胞膜、葉綠體膜、核膜、線粒體膜,的一部分.
故選:C.

點評 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示某動物精巢中部分細(xì)胞的分裂圖像,下列敘述錯誤的是

A.甲細(xì)胞在進行有絲分裂,該細(xì)胞中染色體數(shù)∶DNA數(shù)=1∶1

B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞

C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體

D.位于染色體P和Q上的基因,遵循基因的自由組合定律遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為研究復(fù)合氨基酸對小球藻(單細(xì)胞藻類)的種群增長的影響,進行了不同濃度復(fù)合氨基酸對其葉綠素含量、氧氣釋放量、細(xì)胞數(shù)量影響的實驗,結(jié)果見下表.
復(fù)合氨基酸
(mg/L)
葉綠素含量
(μg/mL)
氧氣釋放量
(mg/L)
細(xì)胞數(shù)倍增的時間(天)
0(對照)0.116.855.8
2.30.148.675.5
11.10.259.214.9
12.50.227.565.7
20.80.127.348.4
注:每2天測量葉綠素含量、氧氣釋放量和細(xì)胞數(shù);表中葉綠素含量、氧氣釋放量為第10天數(shù)據(jù).
請據(jù)表分析回答:
(1)在葉綠素a含量檢測時,將小球藻烘干、粉碎后,加入95%乙醇制成色素提取液,進行測量;在細(xì)胞數(shù)量檢測時,需將小球藻培養(yǎng)液滴到血細(xì)胞計數(shù)板,并在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數(shù).
(2)表中氧氣釋放量<(“>”、“=”、“<”)小球藻葉綠體產(chǎn)生的氧氣量,O2產(chǎn)生于葉綠體的類囊體(結(jié)構(gòu)).
(3)表中數(shù)據(jù)說明,添加了復(fù)合氨基酸后,小球藻葉綠素含量增加,促進光能吸收,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADHP增加,加快CO2被還原為三碳糖的速率.
(4)表中數(shù)據(jù)說明,復(fù)合氨基酸的濃度和小球藻種群增長的關(guān)系是較低濃度的復(fù)合氨基酸促進小球藻種群的增長,高濃度抑制增長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素.軍事上常將這種毒素用于生化武器.人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞.該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( 。
A.圖中該片段有四個肽鍵,編碼它的模板上至少需要5個密碼子
B.一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
C.高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
D.圖中該片段由5種單體組成,脫水縮合生成的H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.測定泡菜中亞硝酸鹽的含量的操作中,用不到的試劑是(  )
A.對氨基苯磺酸溶液B.N一1一萘基乙二胺鹽酸鹽溶液
C.氯化鎘和氯化鋇溶液D.班氏溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因分離定律的實質(zhì)是( 。
A.測交后代的性狀分離比為1:1
B.F1總表現(xiàn)顯性性狀
C.等位基因隨同源染色體的分開而分離
D.F2中性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A.所有生物都具有核糖體
B.核糖體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同
C.所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的
D.不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于群落演替說法不正確的是( 。
A.火災(zāi)過后的草原上的演替屬于次生演替
B.初生演替與次生演替的關(guān)鍵區(qū)別在于起始的土壤條件不同
C.演替中群落的取代不是指一個群落消失另一個出現(xiàn)
D.演替的結(jié)果是物種的豐富度加強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.農(nóng)作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用.為研究酒精對細(xì)胞的毒害,某生物興趣小組進行了下面的實驗:
步驟一:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間.
步驟二:取出材料置于蒸餾水中漂洗10min,然后制作臨時裝片,一側(cè)滴人0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引.
步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞數(shù)和視野中細(xì)胞的總數(shù),計算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率.結(jié)果如下圖:

請回答以下問題:
(1)本實驗同學(xué)們遵循的實驗原理是活細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離,而死細(xì)胞不能,通過觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離,來判斷植物細(xì)胞的死活,進而來了解酒精對細(xì)胞的毒害作用.
(2)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件:一是具有半透膜;二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.根細(xì)胞被酒精毒害失去滲透作用,原因是原生質(zhì)層失去選擇透過性.
(3)上述步驟二中,將材料置于蒸餾水漂洗10min的目的是洗去酒精,避免對實驗的干擾.
(4)酒精浸泡3個單位時間導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為15%.
(5)實驗結(jié)果預(yù)測:在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細(xì)胞2.5個單位時間質(zhì)壁分離細(xì)胞所占百分率.

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同步練習(xí)冊答案