16.如圖是人體唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,請分析回答下列問題:
(1)把唾液淀粉酶加入裝有可溶性淀粉水溶液中,可以催化水解生成葡萄糖,反應(yīng)的最適宜溫度是37℃.如在另一試管中把該唾液淀粉酶加入蛋白質(zhì)溶液中,在適宜溫度下保溫5分鐘,再加入斐林試劑水浴加熱至溫度50℃-60℃,則不能(能/不能)觀察到磚紅色沉淀,此實驗證明了酶具有專一性.
(2)(用圖中序號填寫)此細(xì)胞中與唾液淀粉酶合成的有關(guān)的細(xì)胞器依順序分別是核糖體、③、④,為此過程提供能量的是②.①是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核.

分析 分析題圖:圖示是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心;結(jié)構(gòu)②為線粒體,是有氧呼吸的主要場所,能為細(xì)胞生命活動提供能量;結(jié)構(gòu)③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)④是高爾基體.

解答 解:(1)唾液淀粉酶可以將可溶性淀粉催化水解生成葡萄糖,在人體內(nèi)酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最強;在另一試管中把該唾液淀粉酶加入蛋白質(zhì)溶液中,在適宜溫度下保溫5分鐘,再加入斐林試劑水浴加熱至溫度50℃-60℃,則不能觀察到磚紅色沉淀,因為唾液淀粉酶具有專一性,斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否;
(2)控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1細(xì)胞核中.唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此該酶合成、運輸和分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體.①是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核;
故答案為:
(1)葡萄糖    37℃不能    專一
(2)③④②細(xì)胞核

點評 本題結(jié)合唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,再結(jié)合題圖答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體排尿反射的示意圖,排尿時需要肌肉①、②、③協(xié)調(diào)配合才能完成.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,排尿的神經(jīng)中樞位于脊髓中,排尿時需要肌肉①、②和③的所處狀態(tài)分別是收縮、舒張、舒張.
(2)兒童夜間遺尿說明大腦發(fā)育不完善,尿意產(chǎn)生于大腦皮層中,成年人有意識憋尿是通過圖中D(填寫字母)將大腦發(fā)出的興奮傳至肌肉③(肌肉序號),使該肌肉處于收縮狀態(tài).
(3)神經(jīng)系統(tǒng)存在著分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象,即位于脊髓中的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如下.請回答:

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.若Ⅰ-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳.
(2)如果Ⅱ-9與h基因攜帶者結(jié)婚生育了一個不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$.
(3)如果Ⅱ-9與Ⅱ-10結(jié)婚生育了一個女兒,則該女兒患甲病的概率為$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細(xì)菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的胃體肌肉組成.神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在上述反射弧中,傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向軸突(軸突末梢).劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水分大量流失,使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,下丘腦的滲透壓感受器會感知此變化,并促使下丘腦合成和分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)原尿中水分的重吸收,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第二道防線.在體溫升高的過程中,機體產(chǎn)熱量大于(填“大于”或“小于”或“等于”)散熱量.
(3)預(yù)防此病可接種柯薩奇病毒疫苗.人體注射柯薩奇病毒疫苗后,可刺激機體通過體液免疫產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌的抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,從而消滅病毒.免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞,這說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位(如圖),并都用單側(cè)光照射,一段時間后能彎曲生長的有幾組( 。
A.2B.3C.4D.5

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20.下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是(  )
A.由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體
C.分裂期的中期,著絲粒排列在細(xì)胞中部
D.分裂期的末期,在細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在染色體和核糖體中,由A、C、T、G四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有( 。
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A.

B.

C.

D.

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圖中的X代表的細(xì)胞是( )

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