10．細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有  （　　）
A．丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解B．蛋白質(zhì)合成
C．質(zhì)壁分離及其復(fù)原D．葡萄糖進入紅細胞

分析 ATP是新陳代謝所需能量的直接來源，ATP水解釋放的能量，用于一切生命活動． 能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”．

解答 解：A、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解，釋放能量，形成ATP，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)在核糖體中由氨基酸脫水縮合合成的，需要tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸，需要消耗能量，B正確；
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原是植物細胞滲透失水和滲透吸水的過程．水分子以自由擴散的形式進出細胞，不需要消耗能量，C錯誤；
D、紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了ATP在生命活動中作用和意義，考查了學(xué)生對于ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程的掌握，理解ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．吃辣椒后，辣椒素會使人產(chǎn)生全身發(fā)熱、大量出汗的現(xiàn)象，與炎熱環(huán)境下的身體特征相似，此時人體生理變化有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A．此時人體皮膚血管舒張，汗腺分泌增加，散熱增加
B．此時甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進體內(nèi)新陳代謝產(chǎn)熱增加
C．此時人體細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加
D．此時產(chǎn)熱比散熱多，體溫將逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因全部位于染色體上B．基因是DNA的基本組成單位
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因是DNA上的堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物屬于種群的是（　　）
A．一個湖泊中的全部魚B．武夷山中的全部植物
C．臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓D．太湖中的全部微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，如圖是人體進行正常生命活動的調(diào)節(jié)過程．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞）

（I）A器官是下丘腦，細胞C是B細胞．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，人體長期焦慮緊張會使吞噬細胞的處理、呈遞抗原的功能降低，抑制T細胞合成和釋放淋巴因子，從而使C細胞的增殖和分化受阻，人體免疫力會有所下降．
（3）瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于A器官，調(diào)節(jié)人的食欲，其作用過程如圖乙．圖乙中共有0條反射�。�
（4）瘦素合成分泌出細胞后，通過體液運輸至下丘腦，并與靶細胞上的特異性受體結(jié)合．
（5）考生考試時由于緊張會呼吸、心跳加速，考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；
（2）從功能上來說，細胞膜是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．
（4）在a～e的5種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd．
（5）葡萄糖被小腸吸收過程可以用圖中編號a表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是（　�。�
A．選擇育種不僅周期很短而且可選擇的范圍是有限的
B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C．培育無籽西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭
D．袁隆平培育的高產(chǎn)抗病雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸
B．向地性和頂端優(yōu)勢均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長素不能進行極性運輸
D．瓊脂塊中的生長素分布情況要受到單側(cè)光的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞膜的功能特點是（　　）
A．選擇透過性B．流動性C．特異性D．專一性

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同步練習(xí)冊答案