【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：A．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)雖然比較簡(jiǎn)單，但不同原核細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能仍有差異，具有多樣性，A錯(cuò)誤；B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA，以及具有核糖體，所以具有統(tǒng)一性，B錯(cuò)誤；C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C錯(cuò)誤；D．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是（ ）

A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光

C．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)的操作及分析正確的是（ ）

A．裝片制作的流程：解離→染色→漂洗→制片

B．用堿性染料醋酸洋紅液染色，使染色體著色

C．制片時(shí)蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓，使細(xì)胞分散開(kāi)

D．觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象與解離時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開(kāi)展實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是(　　)

A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)模型表示研究結(jié)果

B. 酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高

C. 兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用

D. 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶在最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是（ ）
A.一個(gè)DNA分子，兩個(gè)RNA分子
B.三個(gè)DNA分子
C.兩個(gè)DNA分子，一個(gè)RNA分子
D.三個(gè)RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，其作用機(jī)理如圖所示（圖1表示GABA正由突觸前膜釋放，圖2 為圖1中突觸后膜的局部放大）：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）哺乳動(dòng)物的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括__________________。圖1中表示的內(nèi)環(huán)境組成部分是_____________。

（2）當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是________________________。突觸前膜釋放GABA，直接提供能量的物質(zhì)是____________________。

（3）由圖2可知，GABA受體實(shí)際上也是橫跨突觸后膜的_______________通道，當(dāng)GABA作用于突觸后膜時(shí)，突觸后膜對(duì)Cl-的通透性__________________，此時(shí)膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為______________，膜兩側(cè)的電位差_________（填“未發(fā)生”或“發(fā)生”）變化。

（4）突觸后膜除了可以是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜外，還可以是_________________________細(xì)胞的細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組統(tǒng)計(jì)一塊農(nóng)田中玉米種植后植株的平均高度，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 由圖可知，種群的K值（環(huán)境容納量）為160

B. 通過(guò)樣方法可調(diào)查得到該農(nóng)田玉米的準(zhǔn)確數(shù)量

C. 玉米種植45天左右，植株株高的增加速率達(dá)到最大值

D. 該玉米種群的空間特征既包括垂直結(jié)構(gòu)，也包括水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中期，用科學(xué)觀點(diǎn)挑戰(zhàn)神創(chuàng)造世界這一宗教信條的是（ ）

A. 《論法的精神》 B. 《十日談》

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 D. 《物種起源》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭狀芽抱桿菌產(chǎn)生的肉毒類毒素，由兩條肽鏈組成，煮沸1 min就能使其完全喪失活性�？赡芤鹑舛绢惗舅刂卸镜氖称酚信D腸、火腿、罐頭食品、臭豆腐等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________，其基本單位的通式是_________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_________，煮沸后的肉毒類毒素 _______（能或不能）與雙縮脲試劑出現(xiàn)顏色反應(yīng)。

（3）由上圖可知，該片段由________種單體組成，氨基酸形成該化合物的結(jié)合方式稱為________，在形成該片段時(shí)要脫去____________分子水。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有____________個(gè)羧基。

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