5．下列選項(xiàng)中不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（　　）
A．有害生物增加、轉(zhuǎn)基因生物增多B．水資源短缺、海洋污染
C．土地荒漠化、生物多樣性銳減D．全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨

分析 人類面臨的十大環(huán)境問題是：水環(huán)境污染、大氣環(huán)境污染、固體廢棄物污染、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣生減少．

解答 解：A、有害生物增加、轉(zhuǎn)基因生物增多增加了生物的多樣性，不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題，A錯誤；
B、水資源短缺、海洋污染屬于資源短缺和水環(huán)境污染，是全球性生態(tài)環(huán)境問題，B正確；
C、土地荒漠化、生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題，C正確；
D、全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查全球性生態(tài)環(huán)境問題，意在強(qiáng)化學(xué)生對該概念的識記與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA菌

1

100 μg/mL蛋白質(zhì)H

生長正常

2

20 μg/mL青霉素

生長正常

3

2 μg/mL青霉素＋100 μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

A．細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定的

B．第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計用2 μg/mL青霉素做處理的對照組

D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列說法正確的是（ ）

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③； （2）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞；

（3）③所示的細(xì)胞中有2個四分體； （4）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③；

（5）④中發(fā)生了等位基因的分離．

A．（1）（2）（5） B．（2）（4）（5） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長絨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在提取DNA的實(shí)驗(yàn)中，破碎血細(xì)胞時，要先加入20 mL的蒸餾水，其作用是（ ）

A．使DNA溶解水中 B．使血細(xì)胞破裂，DNA釋放

C．稀釋血液，防止凝固 D．有利于攪拌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理刺激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖所示為神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題．
（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．
（2）精神因素使T細(xì)胞活性下降，會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，是因?yàn)門細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程．
（3）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)（填三種）等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流．
（4）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫��；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對基因工程的四大操作步驟的理解有錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶主要存在于微生物體內(nèi)，識別序列具有特異性
B．DNA連接酶是作用于斷裂開的兩個脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵
C．運(yùn)載體和目的基因之間的連接必須要暴露出相同的黏性末端
D．在目的基因的檢測與表達(dá)過程只能使用含青霉素的選擇培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響．圖甲是在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，乙圖是甲圖a點(diǎn)對應(yīng)的光照條件下的有關(guān)曲線．請據(jù)圖回答：
（1）由甲圖可知，A植物與B植物對生存環(huán)境的要求有差異，與B種植物相比，A種植物對生存環(huán)境的要求的特點(diǎn)是適宜在較強(qiáng)光照條件下生長，這由植物自身的遺傳特性決定．據(jù)此可將它們共同種植，構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu)，達(dá)到充分利用光能的目的．
（2）A植物處于甲圖b點(diǎn)狀態(tài)時，每個葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于 （大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度：a點(diǎn)時，限制光合速率的外界因素是CO2濃度．
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是溫度過高，酶活性降低，光合速率因而降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖展示了普通小麥的起源過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）假如該過程表示一種育種方法，則這種方法叫做多倍體育種，依據(jù)的原理是染色體變異．
（2）雜種F1能（填“能”或“不能”）進(jìn)行減數(shù)分裂，但減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，
（3）從普通小麥起源的過程分析，該小麥體細(xì)胞中含有6個染色體組．
（4）雜種F2在天然加倍的過程中，如果細(xì)胞內(nèi)缺少一條染色體為單體（2n--1）．根據(jù)缺少染色體的種類，可推測普通小麥的單體系中單體共有21種．要確定某種單體的類型，可用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期時花粉母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案