A. | 過(guò)程②為有絲分裂 | |
B. | 過(guò)程③發(fā)生了基因突變 | |
C. | 過(guò)程④一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 | |
D. | 在精巢中可同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB、ab五種基因型的細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,②表示有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,③表示有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生了基因突變,④表示有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變或少了一條.
解答 解:A、過(guò)程②產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型沒(méi)有改變,說(shuō)明進(jìn)行的是有絲分裂,A正確;
B、過(guò)程③說(shuō)明細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生了復(fù)等位基因a1,B正確;
C、過(guò)程④產(chǎn)生的子細(xì)胞中含Aa,不含b,說(shuō)明發(fā)生了染色體變異,可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,也可能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,C錯(cuò)誤;
D、在動(dòng)物的卵巢和睪丸中能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,所以能同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)相同 | B. | 遺傳信息相同 | C. | mRNA種類相同 | D. | 蛋白質(zhì)種類相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
B. | 各種群一定具有性別比例 | |
C. | 正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
D. | 森林和草原對(duì)水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雄配子(A):雌配子(a)=1:1 | ||
C. | 雄配子:雌配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多 |
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