【題目】硝化細(xì)菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物,根據(jù)是( 。
A. 它能以二氧化碳為原料,合成自身的有機(jī)物
B. 它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì),并貯存能量
C. 它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸
D. 它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)中,常用紫色洋蔥做材料,這是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞液呈紫色便于觀察
B. 細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
C. 液泡有機(jī)物多便于觀察
D. 紫色洋蔥容易質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.曲線a表示二氧化碳量,曲線b表示酒精量
B.氧氣濃度為a時(shí),酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量約占葡萄糖總消耗量的
C.曲線的初始端ab的量相等,故不能確定此時(shí)酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
D.酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可用溴麝香草酚藍(lán)和酸性重鉻酸鉀鑒定
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【題目】如圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀
B. m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變
C. 若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
D. a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)
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【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 綠葉中的色素只能溶解在無水乙醇中
B. 制備濾紙條時(shí)用圓珠筆畫橫線更方便
C. 層析分離時(shí)必須確保濾液細(xì)線不觸及層析液
D. 若研磨綠葉時(shí)沒有加入碳酸鈣,則提取不到光合色素
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【題目】使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí),除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確的操作是
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小 B.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大
C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大 D.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,不正確的是
A. 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的
B. 細(xì)胞生長,細(xì)胞體積增大,物質(zhì)交換的效率會(huì)增強(qiáng)
C. 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
D. 細(xì)胞凋亡,有利于個(gè)體的生長發(fā)育及內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的維持
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【題目】紅細(xì)胞中溶質(zhì)的總濃度約為2%,蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。當(dāng)紅細(xì)胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水中一段時(shí)間后,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是( )
A. 漲破、皺縮 B. 皺縮、皺縮
C. 膨脹、膨脹 D. 皺縮、漲破
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【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]_______,B是_________。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于_________狀態(tài)。
(2)如果甲圖細(xì)胞膜是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,相關(guān)無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是[ ]_____。
(3)通常情況下,水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式是[ ]__________;若乙圖細(xì)胞表示腎小管的上皮細(xì)胞,在進(jìn)行水分的重吸收時(shí)采用圖④方式,則C表示__________。
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