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【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系，COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是

A. 如圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體

B. 溶酶體可能吞噬并殺死侵入生物體內的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特點

D. COPⅡ可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中

【答案】D

【解析】本題考查生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成等相關知識，旨在考查考生的理解能力。

由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體，A正確；溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入生物體的病菌，B正確；囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性，C正確；COP II可將內質網（甲）中形成的未成熟的肽鏈運到高爾基體（乙）中，再由高爾基體（乙）進一步加工，COP I可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】冬泳運動因其獨到的健身效果而備受關注。人在冬泳過程中（ ）

A．產熱量始終大于散熱量

B．胰島素在血糖調節(jié)中起主要作用

C．抗利尿激素釋放減少,尿量增多

D．寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產生冷覺

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【題目】下列關于糖的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構成纖維素的單位是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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【題目】在缺硼的土壤中最適宜種植的作物是 （ ）
A.小麥
B.甘蔗
C.玉米
D.水稻

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【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖，其中a、b表示結構。下列敘述正確的是

A. 結構a具有內分泌功能，但不屬于內分泌腺

B. 結構b通過管道將某些物質分泌到體外

C. 結構a為神經分泌細胞，能分泌多種促激素，調節(jié)、控制b的激素分泌

D. 結抅b為垂體，能分泌多種調節(jié)激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌；其靶腺體分泌的激素不能調節(jié)結構b的分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一人體內的幾種正常細胞，這些細胞的（ ）

A.全能性相同
B.細胞器的種類和數量相同
C.基因相同
D.mRNA的種類和數量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是（ ）

A．具有體溫調節(jié)中樞,可以維持體溫的相對穩(wěn)定

B．能產生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素

C．能傳導興奮,并能控制生物節(jié)律

D．具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖，請據圖回答：

（1）圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________（填字母），細胞D的名稱為___________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染，原因是細胞___________（填字母）可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶。

（3）細胞G的名稱是________，其作用是_________________________________________。

（4）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有____________和___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ）指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ一釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系．以下敘述中，正確的是（ ）

A.呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B.B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C.為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調至C點
D.C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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