關(guān)于細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的是

A. 一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞      B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)        D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年11月14日世界糖尿病日的主題為“糖尿病預(yù)防與教育”。糖尿病是一種常見的慢性非傳染性疾病，下列關(guān)于糖尿病的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．患者由于吃的多，因此體重會(huì)增加

B．對(duì)于該病，目前還沒有根治方法

C．將患者的尿液與斐林試劑混合加熱，有磚紅色沉淀產(chǎn)生

D．該病是由于胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
  2. B.
    病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  3. C.
    細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
  4. D.
    細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
  2. B.
    可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的通透性
  3. C.
    探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
  4. D.
    做觀察細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，可用龍膽紫染液代替醋酸洋紅染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的分布情況示意圖，下面關(guān)于生長(zhǎng)素的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

A．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布很廣，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子和胚芽鞘中都有

B．生長(zhǎng)素主要集中于生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織，幼嫩葉片以及正在發(fā)育的果實(shí)和種子，其中胚芽鞘和根尖含量最多

C．在太空失重狀態(tài)下，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸失去了方向，莖的生長(zhǎng)也就失去了背地性，根也失去了向地生長(zhǎng)的特性，莖生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì)也不存在了

D．生長(zhǎng)素促進(jìn)植株生長(zhǎng)的主要原因在于促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

 

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