Question

下圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個(gè)處于不同的生理狀態(tài)的細(xì)胞，請(qǐng)回答：

(1)圖中A所處的可能生理狀態(tài)是__________                               

_                                          ____。（2分）（寫(xiě)出所有可能性）

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小_________________________________。

(3)圖中A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A細(xì)胞與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度大小是____________________________________________________。

(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力依次是 ______________________________________ ________________________________。

(5)三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是 ____________。

(6)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)的變化順序是圖中的________→________→________。

(7)在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)？

________________________________________________________________________。

(8)圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是  __________________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離將要復(fù)原（2分）  (2)C>A>B  (3)A>B  (4)C>A>B  (5)  (6)B  A  C  (7)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次，使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原  (8)外界溶液

【解析】

試題分析：

(1)圖中A細(xì)胞的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層處于分離狀態(tài)，說(shuō)明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離或?qū)⒁�進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原。

(2)由圖可知C細(xì)胞失去的水分最多，細(xì)胞液的濃度最大，其次是A，最后是B，所以各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小為：C>A>B。

(3)圖中A細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離，B細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明A細(xì)胞所處的外界溶液濃度大于B細(xì)胞所處的外界溶液濃度，即A>B。

(4)圖中C細(xì)胞失去的水分最多，細(xì)胞液的濃度最大，因此細(xì)胞抵抗失水的能力最強(qiáng)，其次是A細(xì)胞，最后是B細(xì)胞，所以圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力依次是C>A>B。

(5)三個(gè)細(xì)胞中，C細(xì)胞失水最多，最有可能因失水過(guò)多而死亡。

(6)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)的變化順序是圖中的B→A→C。

(7)從A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)，是質(zhì)壁分離的復(fù)原。具體操作是：在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次，使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原。

(8)圖中②是細(xì)胞壁，具有全透性，所以①處的物質(zhì)是外界溶液。

考點(diǎn)：本題考查滲透原理和質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離的復(fù)原。

點(diǎn)評(píng)：此類試題，學(xué)生需要掌握理解滲透原理才能準(zhǔn)確答題，本題意在考查考生的審圖能力和理解能力，屬于中等難度題。