【題目】你在進行英語聽力考試時,與大腦皮層言語區(qū)的哪個區(qū)域的關(guān)系最。 )
A.W區(qū)
B.V區(qū)
C.S區(qū)
D.H區(qū)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B.甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細胞分裂
C.丁過程中合成ATP所需能量可以是電能
D.催化乙和丙過程的酶應(yīng)該是同一種酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是
A.線粒體內(nèi)膜的表面積大于外膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可為多種酶提供附著位點
C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同 D.葉綠體的類囊體薄膜可進行能量轉(zhuǎn)換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在適宜條件下,等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線,請分析判斷下列結(jié)論錯誤的是( )
A.由圖可知,三種條件中,反應(yīng)速率必定是①>②>③
B.若三條曲線不同只由溫度引起,則②中溫度可能高于①
C.若三條曲線不同只由酶濃度引起,③中酶含量最低
D.若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的,①中pH可能最高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從下列關(guān)于高等動、植物體內(nèi)基因重組的敘述中,不正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在有性生殖細胞的形成過程中
B.基因型Aa的個體自交,因基因重組后代出現(xiàn)AA,Aa,aa
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組
D.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,即 調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。
(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如 (最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。
(4)若抗體與自身紅細胞結(jié)合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為_________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,利用“假說﹣演繹法”成功提出基因分離定律,他做出的“演繹”是( )
A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比
C.兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合
D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com