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用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧的來龍去脈，下列錯誤的結論是（  ）

A．光合作用的產物O2中的氧全部來自原料中的H2O
B．光合作用的產物C6H12O6中的氧全部來自原料中的CO2
C．有氧呼吸的產物H2O中的氧全部來自原料中的O2
D．有氧呼吸的產物CO2中的氧全部來自原料中的C6H12O6

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察下圖，回答問題：

（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向           方移動，移動           （填序號），使高倍物鏡對準通光孔。

（2）若要進行染色體計數，應選用圖2中的            細胞。

（3）圖3中c過程的實質是               。形成的D細胞將在           中發(fā)育成為T淋巴細胞。

（4）如果用某種藥物處理E細胞，則發(fā)現對的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                                         。

（5）科學家采用同位素標記法研究E細胞合成和分泌抗體的過程，將標記的氨基酸注射到細胞內，發(fā)現帶有的物質依次出現在           （用標號）細胞器中。

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科目：高中生物 來源：2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據圖回答下列問題：）

（1）圖1中B是葉綠體�？栁挠猛凰貥擞浄ㄗ粉櫶荚卦诠夂献饔眠^程中的運行：在供給植物14CO2后的60 s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物。通過研究發(fā)現7 s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5 s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是_________________（填圖中序號）。
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)        （能/不能）進行，原因是                                   。
（3）當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中⑥的去向有                        。
（4）圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為______________；光合作用有機物的凈積累量為                    。（用S1、S2、S3表示）
（5）、若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖中畫出30℃時（原光照強度和CO2濃度不變）相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）。
（6）、，光反應產生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是_________.

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省雅安市高三第三次診斷性考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、下圖表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據圖回答下列問題：

（1）圖1中B是________�？栁挠猛凰貥擞浄ㄗ粉櫶荚卦诠夂献饔眠^程中的運行：在供給植物CO2后的60 s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物，通過研究發(fā)現7 s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5 s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是________(填圖中序號)。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)             (能/不能)進行，原因是            。

（3）當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中⑥的去向有            。

（4）圖2中0～D間此幼苗細胞呼吸消耗的有機物量為            ；光合作用 有機物的凈積累量為            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。常采用“半葉法 ”測定植物光合作用強度，其基本過程是：如圖將植物對稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處，另一部分（B）則留在植株上進行光合作用。一定時間后，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重，然后再計算出該植物光合作用的強度(單位：mg/dm2•h)。

實驗步驟：

（1）在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號。

（2）葉子基部處理：為了確保選定葉片的            無法外運，也不能運入，但又不影響            的供應，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導組織。

（3）剪取樣品：按編號分別剪下對稱葉片的A部分（不剪下主葉脈），置于濕潤黑暗處。5h后再依次剪下B部分，同樣按編號置于濕潤光照環(huán)境中。（兩次剪葉的速度應盡量保持一致。在實驗過程中，還應盡可能使光下和暗處的溫度 保持一致。）

（4）稱重比較：將各 同號葉片A、B兩部分按對 應部位疊在一起，切下兩個等大的方形葉塊（如圖中虛線部分），分別烘干至恒重，稱重（分別記為WA、WB）記錄。

請設計一個表格用于記錄實驗數據和分析結果：（假設實驗選定的葉片為4片）

（5）△ W＝WB－WA，則△W表示的生物學意義：            。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據圖回答下列問題：）

（1）圖1中B是葉綠體�？栁挠猛凰貥擞浄ㄗ粉櫶荚卦诠夂献饔眠^程中的運行：在供給植物14CO2后的60 s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物。通過研究發(fā)現7 s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5 s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是_________________（填圖中序號）。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)         （能/不能）進行，原因是                                    。

（3）當光照強度處于圖2中的D點時， 圖1中⑥的去向有                         。

（4）圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為______________；光合作用有機物的凈積累量為                     。（用S1、S2、S3表示）

（5）、若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖中畫出30℃時（原光照強度和CO2濃度不變）相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）。

（6）、圖2中光照強度為B時，光反應產生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是_________.

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年杭師大附中普通高校招生適應性考試理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（20分）下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命話動過程，①－⑦代表各種物質。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線, 圖3表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c時，單位時間內葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產生總量的變化。

據圖回答下列問題。

(1)卡爾文用同位素標記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行：在供給植物CO2后的60 s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物，通過研究發(fā)現7 s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是_______(填圖1中序號)。

(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖1中①→②→①的循環(huán)_______(能／不能)進行，原因是____________________________。

 (3)當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中⑥的去向有_____________________。

(4)圖2中0—D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為__________,光合作用有機物的凈積累量為______________。(用S1、S2、S3表示)

(5)若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖中畫出30℃時(原光照強度和CO2濃度不變)相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)。

（6）圖3中光照強度為c時，光反應產生的并能夠為碳反應所利用的能源物質是        ，碳反應產物三碳糖轉變成蔗糖的場所是葉綠體          （內、外）。（7）圖3中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率      （填＜、＝、＞）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收       單位CO2

 

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