【題目】下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選擇項(xiàng)中，能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是 （ ）

A. 選擇性 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 保護(hù)作用 D. 胞吞和胞吐

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過(guò)性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是主動(dòng)的吸收所需要的物質(zhì)，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞和胞吐進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，C正確；細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)，保證內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，屬于細(xì)胞膜的功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B．誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率

C．繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

D．生物多樣性形成的過(guò)程也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中所含的核酸中，含有A G C T 的核苷酸種類有

A. 8種 B. 7種 C. 5種 D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中③的名稱是 ， 共有個(gè)，此化合物的名稱是 ．
（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做 ， 該反應(yīng)發(fā)生在（細(xì)胞器）中，反應(yīng)過(guò)程中還有產(chǎn)生（產(chǎn)物）．
（3）①的名稱是⑦的名稱是 ．
（4）圖中組成該化合物的R基有種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 （ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的

B. 記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別靶細(xì)胞,并使其裂解釋放抗原

D. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】M，m和N，n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A，a和B，b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是（ ）

A.正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B.正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
D.M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用碳的同位素14C標(biāo)記的CO2追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，最可能的轉(zhuǎn)移情況是（　�。�

A. CO2→葉綠素→ATP B. CO2→三碳化合物→糖類

C. CO2→葉綠素→糖類 D. CO2→NADPH→糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案