【題目】百三葉是耐熱性綠化植物之一,下表是對等質(zhì)量的百三葉幼苗分別在不同溫度、一定光照強(qiáng)度或黑暗條件下同時(shí)培養(yǎng)一段時(shí)間后,用精密儀器測得裝置內(nèi)CO2濃度的變化如下表忽略裝置中氣體濃度的變化對其生理過程的影響,所測裝置中初始C02濃度為250 個(gè)單位,回答下列問題:

溫度

15

20

25

30

35

40

45

一定光照強(qiáng)度光下培養(yǎng)2h

210

180

160

140

130

30

120

190

黑養(yǎng)lh

260

270

280

280

290

300

330

1在百三葉氣孔開放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程______________填“需要”或“不需要”載體蛋白,____________填“需要”或“不需要”消耗ATP。

2上述所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是______________。20℃時(shí),一定光照強(qiáng)度下,百三葉葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中產(chǎn)生ATP的具體部位有____________,同時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)02移動(dòng)的方向有_____________。

3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,百三葉幼苗在25°C時(shí)的真光合速率數(shù)值為________個(gè)單位/h,百三葉進(jìn)行光合作用的最適溫度在_________°C之間,呼吸作用相關(guān)的酶的最適溫度是____________填“大于”、“等于”或“不能確定”45°C。所以判斷溫度對百三葉苗光合作用的影響情況是___________。

【答案】1不需要 不需要 2光照強(qiáng)度、水分等合理即給分 線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜不全不給分 由葉綠體向線粒體和細(xì)胞外移動(dòng) 30752分 35—45 不能確定 隨溫度升髙,光合作用起初逐漸增強(qiáng),以后又逐漸減弱

【解析】1CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞是自由擴(kuò)散,比需要載體蛋白,也不需要消耗ATP。2上述實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度,測定的CO2濃度變化是因變量,所以無關(guān)變量有光照強(qiáng)度、水分、植株生長狀況等。一定光照強(qiáng)度下,百三葉葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中產(chǎn)生ATP的具體部位有線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜、葉綠體的類囊體薄膜結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析:20℃時(shí),百三葉光合作用導(dǎo)致裝置內(nèi)CO2濃度降低,說明光合速率大于其呼吸速率,所以葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2的轉(zhuǎn)移方向有自身的線粒體和細(xì)胞外。3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,百三葉幼苗在25°C時(shí)的真光合速率=該溫度下的凈光合速率+呼吸速率=25-16/2+28-25=075;經(jīng)計(jì)算百三葉進(jìn)行光合作用35℃時(shí)時(shí)真光合速率為25-13/2+29-25=10;40時(shí)真光合速率為25-12/2+30-25=115;在45℃時(shí)真光合速率為25-19/2+33-25=11;所以該植物光合作用的最適溫度35—45°C之間。由于表中不同溫度下植物呼吸作用速率一直增大,所以該植物呼吸作用相關(guān)的酶的最適溫度不能確定。判斷溫度對百三葉苗光合作用的影響情況是隨溫度升髙,光合作用起初逐漸增強(qiáng),以后又逐漸減弱。

真正光合速率

O2產(chǎn)生生成速率或葉綠體釋放O2

CO2固定速率或葉綠體吸收CO2

有機(jī)物產(chǎn)生制造、生成速率

凈光合速率

植物或葉片或葉肉細(xì)胞O2釋放速率

植物或葉片或葉肉細(xì)胞CO2吸收速率

有機(jī)物積累速率

呼吸速率

黑暗中O2吸收速率

黑暗中CO2釋放速率

有機(jī)物消耗速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. 若測得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色,則一定存在無氧呼吸

B. 根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,無法確定酵母菌的呼吸方式

C. 若測得vC02):v02<4 : 3,則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸

D. 若測得C02產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6 mol,可推測有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述,正確的是

造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒

造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑

酸雨形成的主要原因是森林大量破壞

水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖,主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮

A①②③④ B①②④ C①② D②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕地的一條食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。

(2)因只能由捕食者食用被捕食者,所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%—5%用于 ,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。田鼠糞便中的能量屬于 中的能量。

(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于 (神經(jīng)/ 體液/ 免疫)調(diào)節(jié)。可見,信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜是雌雄同株異花的二倍體植物,果皮顏色(綠色和黃色)受一對等位基因控制,為了判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,甲乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)甲同學(xué)選取綠果皮植株與黃果皮植株進(jìn)行正交與反交,觀察F1的表現(xiàn)型。請問是否一定能判斷顯隱性? _________,為什么?__________________________________________________

(2)乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:綠色果皮植株自交;實(shí)驗(yàn)二:上述綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。

①若實(shí)驗(yàn)一后代有性狀分離,即可判斷____________________為顯性。

②若實(shí)驗(yàn)一后代沒有性狀分離,則需通過實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。

實(shí)驗(yàn)二中,綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交,對母本的簡要操作流程可表示為:____________________________________________________________。

若實(shí)驗(yàn)二后代____________________,則綠色為顯性;

若實(shí)驗(yàn)二后代____________________,則黃色為顯性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,是艾滋病的病原體。回答下列問題:

1用基因工程方法制備HIV的某蛋白目的蛋白時(shí),可先提取HIV中的 ,以其作為模板,在 的作用下合成 。獲取該目的蛋白的基因,構(gòu)建重組表達(dá)載體,隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。

2從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白,該蛋白作為抗原注入機(jī)體后,刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是 。該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV,檢測的原理是 。

3已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細(xì)胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。

4人的免疫系統(tǒng)有 癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。

5研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過靶向感染,破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露該病毒的 ,以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,從而無法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程,導(dǎo)致機(jī)體對該病毒的 免疫功能下降。因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。

6對志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有 。需答兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金絲楸是珍貴的古老樹種,在多個(gè)方面具有重要的應(yīng)用價(jià)值。金絲楸在自然狀態(tài)下很難通過種子繁殖。為盡快推廣種植,可以通過相關(guān)技術(shù)獲得優(yōu)質(zhì)苗種,下列技術(shù)應(yīng)用合理的是

A采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗

B采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上

C采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子

D采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA中的堿基數(shù)至少依次是

A.1000個(gè)、3000個(gè)和3000個(gè)

B.1000個(gè)、3000個(gè)和6000個(gè)

C.3000個(gè)、3000個(gè)和3000個(gè)

D.1000個(gè)、3000個(gè)和1500個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們對遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是

A科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)

B赫爾希和蔡斯用 32P和35S同時(shí)標(biāo)記的噬箘體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)

C將海蜇的綠色熒光蛋白基因?qū)胄∈篌w內(nèi),紫外線下小鼠發(fā)綠色熒光,該實(shí)驗(yàn)說明了基因具有遺傳效應(yīng)

D沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,腺嘌呤只能和胞嘧啶配對,鳥嘌呤只能和胸腺嘧啶配對

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