在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的是
A.DNA→RNA→脂肪
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜
C.性激素→下丘腦,性激素→垂體
D.生長(zhǎng)素→果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素→發(fā)芽
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中海口中學(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體中,赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是 ( )
A.外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高
B.如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素,可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的
C.生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中,通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收獲得的
D.通常情況下,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的有( )
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B.細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生代謝降低、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某植物的大葉(A)對(duì)小葉(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性,實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本,純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉,僅有一株F1植株為小葉,導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種:一是母本自交;二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變。回答下列問題:
(1)為了確定原因,可繼續(xù)培育該小葉F1植株,直至其開花結(jié)果,觀察果實(shí)顏色。若果實(shí)為 色,則是由于母本自交所致;若果實(shí)為 色,則是父本控制葉形的基因發(fā)生 突變。
(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致, (填“能”或“不能”)利用F1小葉植株自交來探究?jī)蓪?duì)基因是否遵循基因自由組合定律,原因是 .
(3)如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓F1大葉植株與母本品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某二倍體植物的花粉培育成幼苗,再用秋水仙素處理,誘導(dǎo)篩選出植株A,下列說法錯(cuò)誤的是
A.植株A自交之后會(huì)出現(xiàn)性狀分離
B.植株A能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子
C.植株A的體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,屬于二倍體生物
D.秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂前期,抑制紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
雄性藍(lán)孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對(duì)雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加,并使該特性代代保留。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B.種群在繁衍過程中,個(gè)體有新老交替,基因代代相傳
C.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D.雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用不同放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,適當(dāng)時(shí)間后對(duì)標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),放射性主要存在于沉淀物中的是
A.3H標(biāo)記
B.32P標(biāo)記
C.35S標(biāo)記
D.32P和35S標(biāo)記
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