如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內環(huán)境中某種激素的含量變化．下列環(huán)境變化和激素對應正確的是（ ）

A．過度饑餓﹣﹣胰島素

B．飲水過多﹣﹣抗利尿激素

C．食物缺碘﹣﹣促甲狀腺激素

D．溫度過高﹣﹣甲狀腺激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞中的蛋白質，主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴散運輸入細胞內，在正常狀態(tài)下分布于細胞內的儲存囊泡中，不起轉運葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能轉位至細胞膜上，圖A為正常，圖B為胰島素抵抗（Ⅱ型糖尿病患者）．回答下列問題：

（1）圖中胰島素受體的化學本質是蛋白質（糖蛋白），含GLUT4的囊泡直接來自高爾基體（填細胞器）
（2）據(jù)圖分析，飯后l小時血糖恢復正常水平的調節(jié)方式是激素調節(jié)（體液調節(jié)）．II型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細胞存在胰島素抵抗，從細胞膜的組成看，可能的原因有胰島素受體缺乏或GLUT4轉運體隱藏暴露不充分（或缺乏）．
（3）圖中所示過程說明胰島素降低血糖的具體機理是促進囊泡轉移到細胞膜，增加細胞膜上GLUT4轉運體的數(shù)量．
驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自細胞內外葡萄糖的濃度差．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．科研人員培育人凝血因子IX轉基因綿羊的過程如圖：

（1）圖中A為人凝血因子IX基因表達載體，將其導入成纖維細胞常用的方法是顯微注射技術．導入受體細胞的A中的啟動子被RNA聚合酶識別，驅動基因轉錄出mRNA．
（2）將健康綿羊胎兒組織切塊用胰蛋白酶或膠原蛋內酶處理獲得單個的成纖維細胞，再置于含95%空氣加5%CO2混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液（基）的pH．
（3）過程②采用的技術是核移植，該過程選用的卵母細胞應處于MⅡ中期．
（4）胚胎干細胞可從囊胚的內細胞團中獲取，它因具有發(fā)育的全能性的特點而有著廣闊的應用前景．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項與所給圖示不相符的是（ ）

A．若X表示種群數(shù)量，a可能代表出生率或遷入率

B．若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素

C．若X表示T細胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量

D．若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經(jīng)肌肉（肌肉指骨骼�。┙狱c及其相關結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．一個骨骼肌細胞中只有一個細胞核

B．神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液

C．突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同

D．一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機體的一種重要的保護性功能．下列不屬于免疫過程的是（ ）

A．花粉引起體內毛細血管擴張

B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中①表示 ，④表示 ，可簡寫為 ．

（2）該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應叫做 ，該化合物稱為 ．

（3）圖中表示R基的標號是 ，寫出以上氨基酸中的R基分別是 ，從圖中找出肽鍵的結構式并寫在下面 ．

（4）圖中有 個氨基和 個羧基．若氨基酸的平均分子量是128，則該化合物的分子量是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成蛋白質的氨基酸的是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關種鮮密度或物種豐離度調査的敘述，錯誤的是（　�。�
A．調查物種豐富度時若對不認識的物種不統(tǒng)計，將導致調查結果偏小
B．可用樣方法和取樣器取樣法調查草地中某單子葉植物的種群密度
C．調查酵母菌種群密度時，取樣前沒有振蕩可能使結果偏小
D．動物被捕獲一次后較難覓新捕獲，會導致標志重捕法調查的種群密度偏大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案