在生態(tài)系統(tǒng)中,下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是
A.光合細菌、酵母菌 B.藍藻、硝化細菌
C.乳酸菌、鐵細菌 D.硝化細菌、乳酸菌
科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為___________反射,其效應器是___________。圖2中突觸是由_________(寫數(shù)字)組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細胞器是____________。
(2)當離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。
(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的__________分子結(jié)構(gòu)相似,在機體細胞免疫中產(chǎn)生的_________對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于_______病。
(5)圖4中內(nèi)環(huán)境主要有_______(寫數(shù)字)。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解,根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中①過程表示_________過程,需要___________的催化。
(2)圖中②過程表示翻譯的過程,參與該過程的物質(zhì)有酶、直接能源物質(zhì)________、轉(zhuǎn)運工具________、原料__________和模板________。
(3)4、5過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是____________________,
①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)圖示的各項敘述中,正確的是( )
A. 圖中有兩條捕食鏈
B. 狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系
C. 細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
D. 該圖表示生物群落,狐為第三、四、五營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。下列敘述錯誤的是
A.兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭
B.若去除鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加
C.大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭增強
D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中A.D兩處的作用性質(zhì)。
A. D.
(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E 的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。
(3)下丘腦和垂體的活動,又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
長時間運動引起機體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽安慶一中高二文上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是( )
A.未受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體
B.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體
C.生物的精子或卵細胞一定都只含有一個染色體組
D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性,則b1對b2顯性).為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系,有人做了以下雜交試驗(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔;
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔;
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔
請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應的推斷:
①若表現(xiàn)型及比例是 ,則b1、b2、b3對b4顯性,b1、b2對b3顯性,b1對b2顯性(可表示為b1>b2>b3>b4,以下回答問題時,用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是______.
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是______.
(2)假設b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.該灰毛雄兔的基因型是______.若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配,后代的表現(xiàn)型及比例是______..
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