A. | 孟德爾的測交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了等位基因位于同源染色體上 | |
B. | 薩頓通過類比推理法,推論基因在DNA上呈線性排列 | |
C. | 沃森和克里克用構(gòu)建物理模型的方法推算出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
分析 在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯利用了肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子;艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,將S型細(xì)菌的各種成分分離開,分別與R型細(xì)菌混合,單獨(dú)的、直接的觀察各種成分的作用;赫爾希和蔡斯在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,利用了放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn);沃森和克里克用構(gòu)建物理模型的方法推算出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu).
解答 解:孟德爾還沒有提出基因的概念,A錯誤;
B、薩頓通過類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系,B錯誤;
C、沃森和克里克用構(gòu)建物理模型的方法推算出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;
D、赫爾希和蔡斯在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,利用了放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),沒有證明DNA的半保留復(fù)制,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)遺傳學(xué)發(fā)展史研究的相關(guān)方法,要求考生能夠識記各種研究方法的區(qū)別,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成多種蛋白質(zhì) | B. | 減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生的差錯 | ||
C. | 提高合成蛋白質(zhì)的速度 | D. | 提高核糖體的利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷會促使X分泌激素a | |
B. | Z結(jié)構(gòu)的活動只受Y結(jié)構(gòu)的控制 | |
C. | Y除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 | |
D. | 缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制 | B. | 出現(xiàn)染色體 | ||
C. | 形成姐妹染色單體 | D. | 形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
藍(lán)色深淺 | +++ | ++ | + | ++ |
A. | 藍(lán)色越深,唾液淀粉酶活性越高 | |
B. | 唾液淀粉酶活性的最適溫度在40℃左右 | |
C. | 溫度越高,唾液淀粉酶活性越高 | |
D. | 溫度對唾液淀粉酶活性有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 | |
B. | 一種氨基酸對應(yīng)一種密碼子 | |
C. | 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基 | |
D. | 同一密碼子在人和黑猩猩細(xì)胞中決定同一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C依次為血漿、組織液、淋巴 | |
B. | A、B、C依次為血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | B、C、D依次為組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴 | |
D. | B、C、D依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜昌期末)將n塊(n>5)質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中,15min后,測定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量,并根據(jù)測定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖.在下圖中,你認(rèn)為能表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.
B.
C.
D.
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