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科目:高中生物 來源:安徽省滁州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一元月文理分班考試生物試題 題型:071
以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如下圖。剛開始時(shí),兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時(shí),兩液面高度。
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個(gè)長(zhǎng)頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時(shí)蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。
(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時(shí),記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。
(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長(zhǎng),當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時(shí),三組漏斗液面高度的關(guān)系是________。剛開始時(shí),漏斗內(nèi)液面上升最慢的是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省明光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如右圖。剛開始時(shí),兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時(shí),兩液面高度。
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個(gè)長(zhǎng)頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時(shí)蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。
裝置編號(hào) | ① | ② | ③ |
漏斗口的面積 | M | M/2 | M |
蔗糖溶液濃度 | N | N | 2N |
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如右圖。剛開始時(shí),兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時(shí),兩液面高度。
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個(gè)長(zhǎng)頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時(shí)蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。
裝置編號(hào) |
① |
② |
③ |
漏斗口的面積 |
M |
M/2 |
M |
蔗糖溶液濃度 |
N |
N |
2N |
(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少 __________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時(shí),記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。
(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長(zhǎng),當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時(shí),三組漏斗液面高度的關(guān)系是_______________。剛開始時(shí),漏斗內(nèi)液面上升最慢的是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個(gè)長(zhǎng)頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時(shí)蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。
裝置編號(hào) | ① | ② | ③ |
漏斗口的面積 | M | M/2 | M |
蔗糖溶液濃度 | N | N | 2N |
(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長(zhǎng),當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時(shí),三組漏斗液面高度的關(guān)系是_______________。剛開始時(shí),漏斗內(nèi)液面上升最慢的是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(22分)回答下列(1)(2)兩小題
(1)體溫的恒定對(duì)于維持人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要。請(qǐng)回答:
①人體在正常情況下,處于寒冷的環(huán)境中,甲狀腺激素的分泌量會(huì) ,促進(jìn)骨骼肌、肝臟等器官的細(xì)胞 ,從而維持體溫恒定。
②人體在正常情況下,處于炎熱的環(huán)境中,皮膚血管和汗腺發(fā)生的變化是 。
③人體體溫相對(duì)恒定是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。相對(duì)恒定的體溫是保證機(jī)體進(jìn)行正常新陳代謝的必要條件,主要原因是 。
(2)經(jīng)研究表明:生物體大多是由很多大小相差不大的細(xì)胞構(gòu)成。那么,為什么不能由少數(shù)幾個(gè)巨型細(xì)胞構(gòu)成呢?有人設(shè)計(jì)了下列模擬實(shí)驗(yàn)用于研究這一問題。請(qǐng)你補(bǔ)充有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低。
實(shí)驗(yàn)材料:3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊(NaOH和酚酞相遇,呈紅色),塑料餐刀、防護(hù)手套、毫米尺、塑料勺、紙巾、燒杯、質(zhì)量濃度0.001g/ml的NaOH溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:用小刀將瓊脂塊切成三個(gè)邊長(zhǎng)分別為1cm、2cm、3cm的正方體;
步驟二: ;
步驟三:取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品從中間切成相等的長(zhǎng)方形小塊;
步驟四: ;
步驟五:計(jì)算瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的體積和整個(gè)瓊脂塊體積的比值(用V1/V2表示),記錄結(jié)果并分析。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論:① ;② ;③ 。
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