下列與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述,正確的是 ( )
A.用幼根作實(shí)驗(yàn)材料可觀察到葉綠體但其細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng)
B.葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變
C.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度與環(huán)境溫度的變化無關(guān)
D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度與該細(xì)胞新陳代謝的強(qiáng)度無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2012-2013年江蘇淮安漣水縣金城外國語學(xué)校高二下期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,并使DNA水解 |
C.酒精燈烘干載玻片,可將細(xì)胞固定在載玻片上 |
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈現(xiàn)綠色的染色體和呈現(xiàn)紅的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物學(xué)的知識(shí)絕大多數(shù)源于實(shí)驗(yàn)觀察,請(qǐng)根據(jù)您對(duì)相關(guān)試驗(yàn)的了解,回答下列問題:
(1)在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗(yàn)中,需要使用________對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn)________。
(2)在嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的過程中,所構(gòu)建的模型形式屬于________。
(3)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法時(shí)要選用的細(xì)胞是_________,原因是 。
(4)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)需要使用________________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色 ,能觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)________,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)________。
(5)在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí),與還原糖發(fā)生反應(yīng)的是________試劑,反應(yīng)后生成________色沉淀,能與該試劑發(fā)生反應(yīng)的二糖是________。能使蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是________試劑,碘液遇________ 變藍(lán)色。脂肪可以被________染液染成紅色。
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科目:高中生物 來源:岳陽市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件、結(jié)論等方面的敘述,正確的是
A.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體,都需健那綠染色才能觀察
B.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,需用吡羅紅染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色
C.在“提取和分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)”中,使用乙醇分離葉綠體中的色素
D.“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)表明,瓊脂塊體積越大,NaOH擴(kuò)散效率越低
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是
A.用高倍顯微鏡觀察黑藻的葉綠體時(shí),可見葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C.根瘤菌能夠固定N的根本原因是擬核中有與固氮有關(guān)的基因
D.利用胃蛋白酶可將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸浮液用于細(xì)胞培養(yǎng)
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