赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A. 赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用

B. 赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. 色氨酸一般由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮；對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖甲．乙烯促進(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。

請(qǐng)回答：

（l）細(xì)胞分裂素能促進(jìn)______，促進(jìn)萌發(fā)，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮；青鮮素與______（激素）的作用機(jī)理類(lèi)似。

（2）根據(jù)圖甲可知，濃度______ 以下，青鮮素幾乎沒(méi)有毒性。

（3）根據(jù)酶 X 的生理作用分析，它可能是______酶和______酶。

（4）根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度______ 或______近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是______，結(jié)合對(duì)圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成起______作用。經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的氨基酸是______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哥徳堡大學(xué)教授一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)北京霧霾空氣中的細(xì)菌平均含有60多種耐藥基因，為了明天不至于無(wú)藥可用，關(guān)健要嚴(yán)格管控抗生素的濫用，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)菌細(xì)胞中的染色體上的基因會(huì)發(fā)生突變

B. “超級(jí)細(xì)菌”的抗藥性是基因定向突變的結(jié)果

C. 抗藥性基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D. 即使沒(méi)有外界因素的影響，基因突變也可能會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右，這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞

A. 能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B. 影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

C. 維持生物體正常生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項(xiàng)不同的是

A. 樣方法：在個(gè)體密集區(qū)取樣

B. 標(biāo)志重捕法：第二次被捕獲的難度加大

C. 豐富度調(diào)查：不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物不納入統(tǒng)計(jì)

D. 抽樣檢測(cè)法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是

A. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B. 燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C. 生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚在寒冷和炎熱條件下維持體溫的方式，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 表示人體在寒冷條件下減少散熱的是圖甲和圖丙

B. 調(diào)節(jié)圖丙、丁血流量變化的中樞是下丘腦

C. 人體在圖乙環(huán)境下比圖甲環(huán)境下散熱量要大

D. 圖乙所示過(guò)程是環(huán)境溫度35°C以上時(shí)人體散熱的重要途徑

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又減少了環(huán)境污染

B．通過(guò)巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳耍岣吡四芰康膫鬟f效率

C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理

D．上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省百校聯(lián)盟高三2月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某野生型的果蠅經(jīng)射線處理后突變成若干只亮紅眼果蠅，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅出現(xiàn)的原因是常染色體上或X染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了隱性突變（假設(shè)相關(guān)基因A和a位于常染色體上，B和b位于X染色體上），讓野生型雄性果蠅和亮紅眼果蠅雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌性均為野生型，雄性均為亮紅眼，F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2代雌性野生型：雄性野生型：雌性亮紅眼：雄性亮紅眼=3：3：5：5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)題意分析，A、a和B、b這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循_________定律，親本的基因型組合為 _________，F(xiàn)2代雌性果蠅中純合子所占的比例為_(kāi)___________。

（2）現(xiàn)有某雜合的野生型雄性果蠅經(jīng)X射線處理突變?yōu)榱良t眼果蠅，已知其突變的原因可能是A基因突變?yōu)閍，也可能是B基因突變?yōu)閎基因�，F(xiàn)有純合的雌性亮紅眼果蠅若干，欲通過(guò)一次雜交檢測(cè)其突變的原因，應(yīng)讓該突變的雄蠅和基因型為_(kāi)________的雌果蠅雜交，若后代________，則是A基因突變?yōu)閍基因所致；若后代__________，則是B基因突變?yōu)閎基因。

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