分析 1、傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于基部的假根內(nèi),成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異.
2、細胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細胞核中,細胞核對生物的遺傳有重要意義.
解答 解:(1)由圖,該嫁接試驗可以說明控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細胞核內(nèi)或傘帽形態(tài)可能與細胞核有關(guān).
(2)由于在嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根.這樣就不能肯定傘帽形態(tài)是否由細胞核決定,所以在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗.
(3)選擇傘藻作研究細胞有關(guān)功能的實驗材料的原因有:①傘藻為大型單細胞,②傘帽形態(tài)差異明顯,③不同傘藻間容易嫁接.
故答案為:
(1)傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定(或傘帽的形態(tài)與細胞核有關(guān))
(2)有必要 因為嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根,故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定
(3)傘藻是大型單細胞 傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯 不同傘藻間容易嫁接
點評 本題考查了傘藻嫁接實驗和核移植實驗,考查學(xué)生分析實驗的能力,解答此題的關(guān)鍵是明確細胞核是遺傳的控制中心.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性 | |
B. | 在高倍鏡下觀察可以看到線粒體由兩層膜組成 | |
C. | 在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色 | |
D. | 制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解 | |
B. | 侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬 | |
C. | 用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體 | |
D. | 溶酶體參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA數(shù)和姐妹染色單體數(shù)相同的是b圖與c圖所示細胞 | |
B. | 染色體行為變化相同的是a圖與d圖所示細胞 | |
C. | 圖中所有細胞可能是由同一個器官產(chǎn)生的 | |
D. | 圖中含二個染色體組的細胞是a、b、c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 | |
C. | 蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分 | |
D. | 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個、1種 | B. | 2個、2種 | C. | 3個、2種 | D. | 3個、3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①為染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 圖中③具有雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
C. | 圖中②為核仁,與中心體的形成有關(guān) | |
D. | 圖中④能實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的 | |
B. | ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) | |
C. | 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng) | |
D. | 在“ATP”中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的( )
A.導(dǎo)致水草死亡最主要的非生物因素是缺少陽光
B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于反饋調(diào)節(jié)
C.早期投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
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