13.傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10cm.生物學(xué)上常用它來研究細胞的有關(guān)功能.如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請回答下列問題.

(1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定(或傘帽的形態(tài)與細胞核有關(guān)).
(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎?有必要,說出你的理由:因為嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根,故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定.
(3)指出選擇傘藻作為研究細胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):
①傘藻是大型單細胞;
②傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯.

分析 1、傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于基部的假根內(nèi),成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異.
2、細胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細胞核中,細胞核對生物的遺傳有重要意義.

解答 解:(1)由圖,該嫁接試驗可以說明控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細胞核內(nèi)或傘帽形態(tài)可能與細胞核有關(guān).
(2)由于在嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根.這樣就不能肯定傘帽形態(tài)是否由細胞核決定,所以在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗.
(3)選擇傘藻作研究細胞有關(guān)功能的實驗材料的原因有:①傘藻為大型單細胞,②傘帽形態(tài)差異明顯,③不同傘藻間容易嫁接.
故答案為:
(1)傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定(或傘帽的形態(tài)與細胞核有關(guān))
(2)有必要     因為嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根,故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定   
(3)傘藻是大型單細胞 傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯 不同傘藻間容易嫁接

點評 本題考查了傘藻嫁接實驗和核移植實驗,考查學(xué)生分析實驗的能力,解答此題的關(guān)鍵是明確細胞核是遺傳的控制中心.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞中線粒體的實驗的敘述中,不正確的是( 。
A.牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性
B.在高倍鏡下觀察可以看到線粒體由兩層膜組成
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D.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

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7.溶酶體是細胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶.下列敘述錯誤的是( 。
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B.侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
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1.如圖是某二倍體生物四個處于不同分裂時期的圖象,相關(guān)表述不正確的是(  )
A.核DNA數(shù)和姐妹染色單體數(shù)相同的是b圖與c圖所示細胞
B.染色體行為變化相同的是a圖與d圖所示細胞
C.圖中所有細胞可能是由同一個器官產(chǎn)生的
D.圖中含二個染色體組的細胞是a、b、c

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8.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
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B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
D.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

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18.如圖所示多肽分子中的肽鍵數(shù)和構(gòu)成該多肽分子的氨基酸的種類數(shù)是( 。
A.2個、1種B.2個、2種C.3個、2種D.3個、3種

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5.下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)及功能的敘述,不正確的是( 。  
A.圖中①為染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B.圖中③具有雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
C.圖中②為核仁,與中心體的形成有關(guān)
D.圖中④能實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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19.以下對生物體內(nèi)ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是( 。
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的
B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的( )

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同步練習(xí)冊答案