18.如圖為某種植物幼苗(大小、長勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
C.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
D.6h時(shí),甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高

分析 據(jù)圖分析,甲組先失水,重量減少;由于根系不斷通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-,從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量;乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡.

解答 解:A、3h時(shí),兩組幼苗重量均低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫,一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分,另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中,根細(xì)胞滲透失水,A正確;
B、12h后,由于甲組根系不斷通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-,從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量;乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡,B正確;
C、通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-,而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO3-,到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度,從而使吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、蒸騰作用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器對(duì)細(xì)胞進(jìn)行放大觀察
B.稀釋的雞蛋清中加入雙縮脲試劑后,需要水浴加熱才能觀察到紫色
C.利用色素在層析液中溶解度的不同,可以提取出葉綠體中的色素
D.洋蔥根尖經(jīng)解離后,漂洗再染色、制片可觀察到有絲分裂的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列與生長素有關(guān)的一些問題:

(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制作用,說明生長素的作用特點(diǎn):具有兩重性.
(2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐有什么應(yīng)用請(qǐng)舉一例:適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進(jìn)單子葉植物的生長,抑制雙子葉雜草生長.
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),HC段隨著生長素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.
(4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為:(m,2m).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在胰島B細(xì)胞受損時(shí)( 。
A.糖的來源增加,去路也增加B.糖的來源增加,去路減少
C.糖的來源減少,去路增加D.糖的來源和去路都減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人的卵原細(xì)胞中有46條染色體(不考慮同源染色體之間的互換),一個(gè)人的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)分別是( 。
A.1和223B.223和1C.222和23D.223和46

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)表明,F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類型之外,還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同的類型.對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.控制性狀的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
B.等位基因在染色體上的位置發(fā)生了改變
C.控制相對(duì)性狀的基因之間發(fā)生了重新組合
D.新產(chǎn)生了控制與親本不同性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,不正確的是(  )
A.施旺、施萊登提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn)
B.羅伯特森提出了生物膜模型:所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是桑格和尼克森提出的
D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)可以說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn).相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適宜條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3其他條件均最適宜).請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)1,2,3中的自變量分別為催化劑的種類、H202濃度、PH.
(2)實(shí)驗(yàn)1可得出結(jié)論酶具有高效性.
(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映,在b、c所對(duì)應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi),過氧化氫溶液濃度會(huì)不影響(填“升髙”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限.
(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過氧化氫的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.
(5)H2O2酶不能催化水的分解,體現(xiàn)了酶的專一性特性,催化H2O2分解是降低 (填“升高”“降低”或“提供”)反應(yīng)所需的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物學(xué)操作及方法對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.鑒別細(xì)胞死活--染色排除法或能否質(zhì)壁分離
B.分離各種細(xì)胞器--差速離心法
C.分泌蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸--同位素標(biāo)記法
D.制備的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜--滲透失水

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