分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴散的速度越快,距點樣處越遠.距點樣處的距離由近到遠的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.其中葉綠素a含量最多,色素帶最寬,胡蘿卜素最少,色素帶最窄.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(2)葉綠素a含量最多,色素帶最寬,為藍綠色;胡蘿卜素含量最少,色素帶最窄,為橙黃色.
(3)原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì).
故答案為:
(1)雙縮脲 蘇丹IV
(2)葉綠素a 橙黃色
(3)細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)
點評 本題考查脂肪和蛋白質(zhì)的檢測試驗、葉綠體色素的提取和分離實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)有124個肽鍵
B.圖2所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C.③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱為肽鏈
D.合成該肽鏈時失去的水分子中的H來自于氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
B. | 乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸分子 | |
C. | 酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸 | |
D. | 乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈共含有5個肽鍵 | |
B. | 合成該分子的同時將產(chǎn)生6個水分子 | |
C. | 合成該分子時需要用到4個谷氨酸 | |
D. | 該分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若沒有自然選擇,種群基因頻率不會發(fā)生改變 | |
B. | 一個北溫帶湖泊中的某種藻類呈垂直分布,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 若兩個不同地區(qū)自然演替都能到森林階段,則兩地氣候可以有較大差異 | |
D. | 各種生態(tài)金字塔都可以出現(xiàn)倒金字塔 |
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