9.請回答有關(guān)生物實驗的有關(guān)問題:
(1)鑒定蛋白質(zhì)的方法是:在蛋白稀釋液中加入雙縮脲,產(chǎn)生紫色反應(yīng),脂肪被蘇丹IV染液染成紅色.
(2)色素提取與分離實驗中,最寬的色素帶名稱是葉綠素a、最窄的色素帶顏色是橙黃色.
(3)在質(zhì)壁分離實驗中,植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,它包括細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì).

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴散的速度越快,距點樣處越遠.距點樣處的距離由近到遠的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.其中葉綠素a含量最多,色素帶最寬,胡蘿卜素最少,色素帶最窄.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(2)葉綠素a含量最多,色素帶最寬,為藍綠色;胡蘿卜素含量最少,色素帶最窄,為橙黃色.
(3)原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì).
故答案為:
(1)雙縮脲   蘇丹IV   
(2)葉綠素a   橙黃色  
(3)細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

點評 本題考查脂肪和蛋白質(zhì)的檢測試驗、葉綠體色素的提取和分離實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

A.該蛋白質(zhì)有124個肽鍵

B.圖2所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧

C.③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱為肽鏈

D.合成該肽鏈時失去的水分子中的H來自于氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸分子
C.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于種群的敘述正確的是( 。
①內(nèi)蒙古草原上全部的馬是一個種群②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程
③遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素④年齡組成是預(yù)測種群密度變化的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素.
A.①③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.小麥體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到( 。
A.一種五碳糖B.四種脫氧核苷酸C.五種含氮堿基D.八種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷正確的是(  )
A.該肽鏈共含有5個肽鍵
B.合成該分子的同時將產(chǎn)生6個水分子
C.合成該分子時需要用到4個谷氨酸
D.該分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)玉米田生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)玉米螟幼蟲啃食玉米葉、莖稈、花序等,防治不利會造成嚴(yán)重減產(chǎn).在玉米生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,玉米螟屬于消費者.
(2)圖是玉米田中能量流經(jīng)玉米螟的示意圖,圖中A,B分別代表玉米螟呼吸作用散失的能量、用于玉米螟生長、發(fā)育和繁殖的能量,一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中流向分解者的能量是4.19×106kJ.
(3)玉米固定的太陽能中,有些能量沒被利用,有些被利用了.被利用的能量包括哪些?被自身呼吸作用消耗利用,被下一營養(yǎng)級利用,被分解者利用
(4)玉米田收割后,耕地未做任何處理而發(fā)生了演替,這種演替類型為次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是細胞膜局部放大模式圖.請分析回答下列問題
(1)圖中2代表磷脂分子
(2)若該細胞表示人的白細胞,它所具有的吞噬功能與細胞膜的流動性有關(guān).
(3)若該細胞表示人的小腸絨毛上皮細胞,它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是主動運輸,需要圖中的1協(xié)助運輸(用圖中的數(shù)字表示),運輸方向是B→A(用圖中的字母及箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.若沒有自然選擇,種群基因頻率不會發(fā)生改變
B.一個北溫帶湖泊中的某種藻類呈垂直分布,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.若兩個不同地區(qū)自然演替都能到森林階段,則兩地氣候可以有較大差異
D.各種生態(tài)金字塔都可以出現(xiàn)倒金字塔

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