【題目】圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線.根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖1中A表示的物質(zhì)是 , 它由在光下分解產(chǎn)生,其作用是
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于 , 若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2 , 則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是
(3)圖2中曲線a表示的化合物是 , 在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是

【答案】
(1)[H];水;用于C3的還原
(2)太陽(yáng)光能;(CH2O)
(3)C3;CO2與C5結(jié)合形成C3 , 而C3不能被還原
【解析】解:(1)分析題圖1可知,A與ATP一起參與暗反應(yīng)中C3的還原,所以A是[H];它來自光反應(yīng)階段,水的光解;主要作用是還原三碳化合物.(2)圖1中ATP形成于光反應(yīng)階段,最終的能量來源是太陽(yáng)光能;C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3 →(CH2O),所以若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是(CH2O).(3)分析題圖2可知,突然黑暗的情況下,a含量上升,a可能是C3 , 突然黑暗,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無還原氫與ATP生成,三碳化合物的還原受阻,二氧化碳的固定仍在進(jìn)行產(chǎn)生三碳化合物,細(xì)胞中三碳化合物的含量上升.
所以答案是:(1)[H];水;用于C3的還原(2)太陽(yáng)光能;(CH2O)(3)C3;CO2與C5結(jié)合形成C3 , 而C3不能被還原
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物一個(gè)體細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖乙為細(xì)胞有絲分裂的________期圖像,染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為____________。該時(shí)期的主要變化是___________________________________。

(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。

(3)圖甲中C的數(shù)值是____,圖丙中N的數(shù)值是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你開始冥思苦想這道題,此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色有紅色和白色兩種.同學(xué)們選用不同性狀的豌豆為親本,作了三組雜交實(shí)驗(yàn).因?yàn)殡s交得到的種子丟失一部分,所以觀察統(tǒng)計(jì)的F1數(shù)量很少,結(jié)果如表.

親本

F1表現(xiàn)型

A

紅花×紅花

3白花

B

紅花×白花

4白花

C

白花×白花

全為白花


(1)從雜交的結(jié)果來看,花色隱性性狀為 , 最可靠的判斷依據(jù)是組,因?yàn)檫@組雜交結(jié)果表現(xiàn)了現(xiàn)象.
(2)若取B組的親本紅花植株使其自交,其子一代性狀表現(xiàn)及比例為 . 寫出該自交的遺傳圖解:
(3)孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料,其優(yōu)點(diǎn)之一是豌豆是植物,而且受粉,自然后代一般是種.
(4)要鑒定一株紅花豌豆是純合子還是雜合子.假如現(xiàn)有各種所需的豌豆,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳的實(shí)驗(yàn)方案: . 并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:若 , 則紅花為純合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是( )

A. B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)1,2,3,4,5,6均是由生物膜構(gòu)成的
C.此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體
D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

B. 核膜具有選擇透過性,而核孔不具有選擇透過性

C. 細(xì)胞核是遺傳的控制中心

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞器 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因?____________,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律?____________。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)?____________,原因是____________。

(2)若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則?____________,原因是__________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案