在適宜的條件下，用含有過氧化氨酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比，酶具有的特性是（　�。�
A、專一性B、多樣性
C、高效性D、適應(yīng)性
考點：酶的特性
專題：
分析：本題是對酶的高效性的考查，梳理酶的高效性的特點和驗證酶高效性的實驗設(shè)計思路，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：分析題干信息可知，本實驗的自變量是催化劑的種類不同，實驗組的催化劑是鮮豬肝中的過氧化氫酶，對照組是FeCl3溶液，因變量是實驗組過氧化氫的分解速度快，這說明酶具有高效性．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的高效性，分析題干明確實驗的自變量和因變量是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物的細(xì)胞有絲分裂模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖為
 
細(xì)胞有絲分裂圖，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中表示的是有絲分裂的
 
期，該時期的主要特點
 
．
（3）圖中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目、染色單體數(shù)目分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃皮是人們喜愛的熱帶水果之一，如圖表示一株生長的黃皮在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量的變化情況．圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積，a～h表示曲線上的點．據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）黃皮果實中特有的酸甜物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞的
 
中．
（2）葉綠體中光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP、[H]參與暗反應(yīng)中的
 
過程．捕獲光能的色素中含量最多的是
 
．
（3）光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點有
 
；假設(shè)24h內(nèi)呼吸速率不變，則該黃皮的最多光合速率為
 
．
（4）這株黃皮在一晝夜中有機物積累量可用代數(shù)式表示為
 
（用A、B、C表示），其中曲線上b～d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物的含量變化為
 
．
（5）與曲線上g點相比，h點所對應(yīng)的時刻，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A、Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用
B、N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分，N素供應(yīng)不足會使光合作用下降
C、K+、Fe2+對光合作用沒有影響，但能影響到植物的其它代謝
D、P對光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過程等

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示某植物光合作用強度受光照強度影響的變化曲線．乙圖表示該植物在兩種光照強度條件下，光合作用強度受CO2濃度影響的變化曲線，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、曲線①表示光強為n時的光合作用強度變化
B、a點與c點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高
C、b點與c點相比較，b點時葉肉細(xì)胞中C5的含量低
D、影響c點光合作用強度的因素只有CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是甘蔗和水稻某些結(jié)構(gòu)和生理特點的比較，正確的一項是（　�。�
項目 甘蔗 水稻
A CO2的利用率 低 高
B 高溫、強光下的光合速率 高 低
C 維管束鞘細(xì)胞特點 葉綠體含基粒 葉綠體不含基粒
D 淀粉合成部位 葉肉細(xì)胞 維管束鞘細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈部分相鄰堿基排列順序圖片．其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、圖2顯示的堿基排列順序是CCAATACGCA
B、該DNA片段中
(A+C)
(T+G)
=1
C、該DNA片段控制多肽合成時必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D、該DNA片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA只含有6個密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗，其中能使小鼠死亡的是（　�。�
A、在裝有R型菌的DNA和DNA酶的試管中加入S型活菌→注入小鼠體內(nèi)
B、在裝有S型菌的DNA和DNA酶的試管中加入R型活菌→注入小鼠體內(nèi)
C、將R型菌加熱殺死后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)
D、將S型菌加熱殺死后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)

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