【題目】胃蛋白酶是一種消化性蛋白酶,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.胃蛋白酶可催化多肽的水解

B.胃蛋白酶被徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸

C.胃蛋白酶溶液中加入蛋清后仍會(huì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.胃蛋白酶主要由 C、H、O、N 四種元素構(gòu)成

【答案】A

【解析】

胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其可以催化胃部的蛋白質(zhì)初步水解產(chǎn)生多肽;蛋白質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是多肽,徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸;酶具有專一性,胃蛋白酶只能將蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生多肽,而多肽水解為氨基酸的過程需要腸肽酶的催化。

A、胃蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)初步水解產(chǎn)生多肽,但是不能催化多肽水解,A錯(cuò)誤;

B、胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其被徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸,B正確;

C、胃蛋白酶溶液中加入蛋清后,蛋清中的蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生多肽,胃蛋白酶和多肽中都含有肽鍵,都能夠與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),C正確;

D、胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),主要由 C、H、O、N 四種元素構(gòu)成,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究哺乳動(dòng)物垂體的作用時(shí),當(dāng)切除動(dòng)物的垂體后,其血液中相關(guān)激素的變化可能是(

A.生長激素減少,甲狀腺激素增多B.生長激素增多,甲狀腺激素減少

C.生長激素減少,甲狀腺激素也減少D.生長激素增多,甲狀腺激素也增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測合理的是(

池塘編號(hào)

捕食者數(shù)量/

蝌蚪存活率/%

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

A.捕食者主要捕食乙和丙

B.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失

C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得資源減少

D.甲、乙、丙三個(gè)種群在人工池塘中因彼此競爭一般呈均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國古代《齊民要術(shù)》中有制作酸菜(泡菜)的詳細(xì)記錄。請回答下列有關(guān)問題:

1)酸菜制作中起主要作用的微生物是_______

2)在發(fā)酵初期,酸菜壇內(nèi)會(huì)長白膜,與之有關(guān)的微生物是________,且會(huì)有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出,這些氣泡的來源可能是_____________。

3)發(fā)酵中期為無氧狀態(tài),pH35~38,此時(shí)壇內(nèi)其它微生物的活動(dòng)狀態(tài)是________。發(fā)酵后期,乳酸菌發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止,主要原因是_____________________。

4)酸菜制作完成后一般要放置一段時(shí)間后再食用,其主要目的是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果園中存在A、B兩種果樹害蟲,果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲;使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害;卮鹣铝袉栴}。

1)調(diào)查C的種群密度可利用___________法。

2C的存在可以減輕AB的危害,是因?yàn)?/span>C降低了A種群和B種群的___________,從而降低了它們各自的種群密度。

3AB之間存在種間競爭關(guān)系,種間競爭通常是指______________________。

4)使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體,從而破壞B種群的___________,導(dǎo)致___________降低,從而減輕B的危害。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法,正確的有幾項(xiàng)(

①一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括無機(jī)環(huán)境和生物群落

②生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分

③不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者,營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者

④一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的能表達(dá)的基因構(gòu)成一個(gè)基因庫

⑤群落演替是生物與生物間相互作用的結(jié)果,其總趨勢是物種豐富度增加和系統(tǒng)穩(wěn)定性提高

⑥組成消費(fèi)者的各種物質(zhì)只能經(jīng)分解者的分解作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1946年科學(xué)家從高等植物中分離出了生長素。下列敘述中與生長素?zé)o關(guān)的是(

A.微量高效B.極性運(yùn)輸

C.具有兩重性D.促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用中,正確的是(

A.噴灑高濃度的青鮮素溶液延長馬鈴薯的貯藏期

B.噴灑適宜濃度的2,4-D溶液防止果實(shí)和葉片脫落

C.噴灑適宜濃度的赤霉素溶液使黃麻植株增高

D.噴灑高濃度的乙烯利溶液促進(jìn)番茄子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豐富多彩的生物界中,生物的變異是普遍存在的。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源

B.基因突變和染色體變異都可以在顯微鏡下直接觀察到

C.所有基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的完全改變

D.基因重組往往多害少利,在生物育種方面無利用價(jià)值

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