II、（12分）下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

II

答案：（1）傳出（1分）   融合（2分）   電位變化（2分）

     （2）B細(xì)胞 （1分）    化學(xué)信號向電（2分）

      （3）造血干細(xì)胞（2分）   體液（2分）

解析：（1）神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，從而釋放遞質(zhì)。通過圖，看出遞質(zhì)引起肌膜電位變化，從而發(fā)生肌肉收縮。

     （2）抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的，因此使B細(xì)胞被激活而增殖。突觸釋放遞質(zhì)，導(dǎo)致肌膜電位變化，因此是化學(xué)信號→電信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

     （3）造血干細(xì)胞在胸腺處生成T細(xì)胞。根據(jù)題2 可知是抑制體液免疫應(yīng)答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。
（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                 。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

（2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。
（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計_____________的實(shí)驗(yàn)。
（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。
II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。
（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來源：2011屆重慶市重慶八中高三年級第四次月考理綜生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙。回答下列問題：

（1）圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。
（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在____________     的傳導(dǎo)有阻斷作用。
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____________，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。給予B點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。
II．某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理。

回答下列問題：
（1）乙、丙組對照是否符合單一變量原則？       。（符合、不符合）
（2）有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗(yàn)證假設(shè)。若要驗(yàn)證假設(shè)，必須對丙組進(jìn)行修改（即丁組），請將修改后的實(shí)驗(yàn)方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)。
（3）將乙組與修改后的丙組（即丁組）進(jìn)行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，乙組明顯         （大于、等于、小于）丙組，則證明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
（4）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量相比，甲組        （大于、等于、小于）乙組，則證明假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。
（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在____________     的傳導(dǎo)有阻斷作用。
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____________，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。給予B點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。
II．某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理。

回答下列問題：
（1）乙、丙組對照是否符合單一變量原則？       。（符合、不符合）
（2）有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗(yàn)證假設(shè)。若要驗(yàn)證假設(shè)，必須對丙組進(jìn)行修改（即丁組），請將修改后的實(shí)驗(yàn)方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)。
（3）將乙組與修改后的丙組（即丁組）進(jìn)行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，丁組明顯         （大于、等于、小于）乙組，則證明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
（4）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量相比，甲組        （大于、等于、小于）乙組，則證明假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源：2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。

    （1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                  。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

    （2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。

    （3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計_____________的實(shí)驗(yàn)。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。

II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

 

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